1991年，广西技工学校按照专业（工种）的培养目标以及根据学校实际，结合行业、企业的需求对专业课设置及课时等要求组织制定和做适当的调整。调整幅度一般为指导性计划总课时数的15%左右。主管部、委尚未统一制订、颁发指导性教学计划的专业（工种），或因教学改革的需要而对原有教学计划做重大调整的，学校根据制订教学计划的原则和要求，参照同类或接近专业（工种）的教学计划，制订专业（工种）的试行性教学计划，作为该专业组织实施教学工作的依据。

1995年9月，南宁汽车运输技工学校建立。开设汽车修理、汽车驾驶与维修、电工、机械维修、汽车钣金与装潢、电脑与服务6个专业。

1997年，自治区劳动部门要求各技工学校根据市场对劳动力的需求和新技术、新材料在生产中的应用情况，开设新的复合型专业和进行专业结构改革。一批技工学校迎合市场需求和企业工作需要调整专业设置。如合山矿务局技工学校开设液压操作和修理等工种（专业），广西南宁汽运技工学校将汽车修理和汽车驾驶合并为气驾工（复合工种），柳州长虹技工学校将热锻工和冷冲工合并成冲锻工等。广西技工学校专业（工种）设置调整为16类117个专业。2000年，自治区劳动和社会保障厅按照国家提出的深化教学改革要求，引导技工学校开办第三产业专业（工种），如收银员、物业管理、物流配送等，淘汰、合并国家职业大典已经取消的一些工种，扩大技工学校三类专业比例，使三类专业比例占33%，但仍保持技工学校主要为第二产业培养技术工人基本办学方针。

2002年2月，自治区劳动和社会保障厅发出通知，要求规范技工学校专业工种（含复合专业）名称，专业、工种名称要符合《中华人民共和国职业分类大典》对专业工种的命名规范，凡不符合要求应按要求重新命名。自此，广西技工学校专业设置进一步规范化。(www.daowen.com)

2003年，自治区劳动和社会保障厅在全自治区技工学校开展重点专业认定工作，合理调整专业结构，开发新专业、改造老专业，提高专业的社会认可度和知名度，促进技工学校人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法的整体改革，提高学校整体办学水平、办学效益。在《全区技工学校重点专业认定条件（试行）》第三条中规定：“重点专业应执行部颁或劳动和社会保障厅审批的教学计划、大纲，选用配套教材；能按教学计划要求编制执行学期授课计划和生产实习计划；按大纲要求实验实习课程开出率90%；能在执行部颁教学计划的同时，注意教学内容的更新，在教学中能积极引进新知识、新技术、新工艺，创造条件采用新设备。”

2004年1月，自治区劳动和社会保障厅组织专家对各技工学校申报的重点专业进行评审，认定广西机械高级技工学校、广西石化高级技工学校、广西桂林烹饪旅游高级技术学校等15所技工学校的39个专业为广西技工学校重点专业，要求认定的重点专业办成广西技工学校的示范专业，为培养中、高级技能型人才服务。

2005年，广西技工学校开设专业（工种）200多个。涉及符合国家职业分类的生产、运输设备操作人员等第二产业的职业（工种）约占60%，商业服务人员、办事人员等第三产业的职业（工种）约占25%，科技类专业（工种）约占5%，农副产品收购、加工等农业类专业（工种）约占10%。所设置的专业均以操作技能复杂、技术业务知识要求高的为主。