【摘要】：在校园文化建设中，需要充分调动全校广大师生积极参与，这既能培养师生的管理能力，造就新世纪的管理人才，又能充分发挥师生潜能，培养他们的创新能力。总之，校园文化的终极目标就是创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。因此，校园文化是一所学校综合实力的反映，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。
在校园文化建设中，需要充分调动全校广大师生积极参与，这既能培养师生的管理能力，造就新世纪的管理人才，又能充分发挥师生潜能，培养他们的创新能力。比如让学生参与班徽设计、班规制定，学生就能成为管理的主人，从小学会管理、学会处事、学会创新。
总之，校园文化的终极目标就是创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。因此，校园文化是一所学校综合实力的反映，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。
【他山之石】
部分中职学校校训
重庆市轻工业学校：厚德尚技崇实创新
重庆市机械高级技工学校：团结勤奋文明创新
重庆市工业学校：敦品励学敬业奉献
重庆市工业高级技工学校：至善至上奋发图强
四川仪表工业学校：仪图远仪止端为仪型仪至善
重庆市工贸高级技工学校：求学习技自强日新
重庆铁路技师学院:天道酬勤志道惟畅(www.daowen.com)
重庆市龙门浩职业中学校：厉行正道 精业报国
上海市经济管理学校：自信 自强 自立
海宁卫生学校：勤学厚德守纪文明
舟山市普陀区职业技术教育中心：求真做人求精砺技
福建铁路机电学校：团结、勤奋、求实、创新
良好的校园文化，有利于创造良好的育人环境，从课内到课外丰富中职生的精神生活；有利于中职生抵制各种错误思潮和腐朽思想的影响，引导中职生树立正确的人生观和价值观；有利于中职生从各个方面摄取精神营养，因此学校才可以培养出多方面的有用人才。
【头脑风暴】
1.校园文化包括了哪些内容？
2.你知道你学校的校训吗？你是怎样理解它的？
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