低年级学生的世界观、人生观尚欠成熟，可塑性很大，如果没有及时正确的教育和引导，往往会在政治上、思想上显得无所适从。这就决定了党建工作必须从低年级开始，积极开展理想信念教育、党的知识教育等，鼓励他们积极向党组织靠拢，在一年级就建立一支有一定数量和质量的入党积极分子队伍。在加强入党积极分子队伍建设时，注重对入党积极分子的教育和考察，坚定他们对共产主义的信念，坚定他们走有中国特色社会主义的信心，努力提高入党积极分子的综合素质，从而推动学生党建工作的顺利开展。

（1）早引导、早选苗，从新生抓起。新生进校后，由系党总支及早配备班级兼职组织员，对新生进行党的基本知识教育，谈如何争取入党，消除新生在入党问题上的种种疑虑，启发他们争取入党的内在要求。通过查阅个人档案，了解新生在中学时期的表现，通过考察在入学教育或军训及校运会等大型集体活动中的表现，物色一批好的苗子，重点进行培养教育。由党组织帮助班级尽早成立班级党章学习小组，形成一个互帮互学，主动学习理论、学习党的知识的良好氛围。(www.daowen.com)

（2）加强理论教育，提高积极分子队伍素质。加强理论和实践教育，培养青年学生的马克思主义的理想信念是学生党建工作必须抓好的一项重要工作。应该倡导何种理想？邓小平同志指出：“我们讲的是社会主义、共产主义理想。”江泽民同志在“七一”讲话中指出：“马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器，是指导中国革命、建设和改革的行动指南。”对学生的教育，应该充分发挥好党章学习小组、邓小平理论读书会、“三个代表”思想读书会、业余党校等载体的作用，创造一个学习、交流、实践理论的良好环境。可以通过整理学习体会，进行书面交流，扩大理论学习的影响面；通过开展表彰评比，激发学习理论的兴趣。通过加强“两课”教育，用小平理论全面武装积极分子的头脑，按照“三个代表”的要求规范积极分子的言行，提高积极分子队伍的整体素质。