社团建团，是一种新的尝试，团支部的功能必须进行新的定位。既要帮助社团独立开展工作，满足社团成员追求自身发展的要求，又要兼顾团组织自身的特殊教育功能，逐步增强团组织在社团活动中的影响力，引导社团健康、良性发展。

（1）实行团员的“双重管理”。目前，学生社团活动团支部仍需以传统班团支部组织管理为基础，以社团为活动载体，对团员实施组织、活动的双重管理。参加社团的团员，既需要服从原有班级团支部的组织和教育管理，又要接受社团活动团支部的教育管理，实行团员“一个团员身份、多个支部活动”的团组织模式，使团员得到班级团组织和社团活动团组织的双重关心。

（2）突出、强化活动团支部在思想教育、理论学习等方面的作用。要把思想政治工作与社团业务结合起来，把团组织生活与社团特色活动有机结合起来，加强对支部成员的思想教育。活动团支部的功能应定位在：以社团内部凝聚力建设为核心，以社团成员通过支部活动提高思想政治素质为根本。要引导、鼓励社团积极开展政治理论学习与理论研究，定期开展主题团日活动，通过思想教育，形成社团自身建设与活动团支部建设的合适结合点，并通过这个结合点，充分发挥团组织的核心作用，增强社团成员的责任意识，提高社团凝聚力；增强社团活动的育人功能，提高活动成效，进一步提高社团的层次和水平，为社团的自身建设和发展，保驾护航。

社团建团，是我校共青团工作的新生事物，就目前来说，还存在以下几个问题，有待于进一步解决。(www.daowen.com)

（1）活动团支部的管理和考核。学生社团活动团支部的基础工作有否落到实处，对它的管理、考核是不可或缺的手段。必须从活动团支部的指导思想、工作任务及管理目标等方面建立合理的考评体系，通过量化考核，逐步形成社团活动团组织的竞争和激励机制，促使社团活动团支部积极有效地开展团的工作，充分体现团组织的核心作用。

（2）社团活动与团支部活动的有效结合。社团的自身建设，有其自身的规律和特点，团组织如何在社团自身建设规律的基础上，寻求、挖掘两者的有机结合点，即使团组织的思想教育行之有效，不落俗套，又使社团活动自成特色，则是社团建团的关键。必须找准切入点，坚持以“抓社团凝聚力”为核心，它是社团建团一个很好的切入点；必须坚持以“抓成员素质拓展”为根本，这是社团成员的根本需求。要从思想教育入手，以社团活动为手段，努力开创社团建团的新局面。

社团建团，仅仅是高校共青团工作创新的开始。随着教育的不断深化，全民素质教育的逐步深入，我们必须进一步拓展社团建团的新思路，探索新方法，实现团组织的持续稳定发展。