机关党总支所属部门有16个，分属四个党支部，现有党员52名，其中女党员13名。近几年来，机关党员干部通过深入开展党性党风党纪教育，以及经常性的思想政治教育工作，有力地促进了机关党的建设，机关党员干部的思想总体呈积极向上的趋势，党员干部的思想表现总体是好的。但是，面临新形势新任务和学校改革发展的进一步深化，机关党员干部与学校发展要求存在一定的差距。当前学校机关党建工作存在的主要问题是：

（1）对理论学习不够重视。有些党员干部不注重对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的理论学习，且自觉学习的意识不强，主动学习的少，被动学习的多；有的为学而学，做表面文章；有的学用脱节，理论不能联系实际，学而不思，学而不用；有的轻视学习，忙于事务性的工作；有的对于正常的政治学习，总可以有各种理由或借口予以请假；有的参加了学习也应付了事；有的离开现实工作而空谈理论，等等。

（2）价值观上出现了偏差。近年来，学校改革发展力度较大，特别是学校实行新的岗位聘任制，按岗设酬，根据管理者承担不同岗位职责和实际履行工作的情况，给予相应的等级和津贴。有些党员干部对岗位的定级看得很重，对同一职务（职级）不能与别的同志拿相同的等级，很有意见、看法和想法；认为同一职务（职级）的拿比自己高的等级，其工作能力与水平并不比自己高、成绩也并不怎么突出，心理上存在不平衡，这些同志的工作积极性受到了一定影响。与此同时，出现了讲实惠的多了、讲奉献的少了，顾及自身利益的多了、惠顾别人利益的少了的现象。(www.daowen.com)

（3）作风建设上缺乏主动服务意识。有些党员干部缺乏为师生、为基层部门办实事，办好事的满腔热情；有的部门对师生提出改进的要求不够重视，有的同志在办事方面态度生硬；有的部门存在办事难、事难办的现象，个别部门之间也存在相互扯皮的情况；有的党员干部主动服务意识不强，存在等人上门服务的思想；有的党员干部安于现状，不思进取，缺乏开拓创新的精神；有的对工作不负责任，遇到矛盾和问题，不是积极地去想办法解决，而是采取躲避退让的态度；这些表现给党员干部的思想作风、工作作风带来不良的影响，使工作效率不高。

（4）机关党建工作自身存在的不足。总支五位委员分别担任了一个部门或两个部门的主要负责人，日常行政事务工作比较多，这多少影响了机关党建工作的开展，对“两手抓、两手都要硬”的自觉意识还不够强，对所属支部党员干部的思想苗头和深层次的内心世界了解不够，对有些党员干部的思想政治教育工作，缺乏具有说服力的释疑或正面引导，在化解矛盾等方面的工作还不够主动。从工作方法上看，机关党建工作在载体上还显得单一，还跟不上形势发展和教工的要求，影响了思想政治教育的效果。