理论教育 宝塔区革命老区发展史:毛主席讲话指导文艺整风工作

宝塔区革命老区发展史:毛主席讲话指导文艺整风工作

时间:2023-08-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:在毛主席《讲话》精神指引下,党中央针对当时延安文艺界存在的思想理论问题,创作思路和倾向问题,文艺工作者用马克思主义改造世界观等问题,安排部署了文艺整风工作。对此,毛主席在《讲话》中指出:“文艺工作者应该学习文艺创造,这是对的,但是马克思列宁主义是一切革命者都应该学习的科学,文艺工作者不能例外。”

宝塔区革命老区发展史:毛主席讲话指导文艺整风工作

在毛主席《讲话》精神指引下,党中央针对当时延安文艺界存在的思想理论问题,创作思路和倾向问题,文艺工作者用马克思主义改造世界观等问题,安排部署了文艺整风工作。

当时,在延安的文化艺术界,存在着三种主要的错误倾向,如果对此不加以认真的批判和引导,很容易使革命的文艺误入歧途,对整个革命事业造成巨大危害。

一是有些人狂热鼓吹的文化艺术“人性论”。他们宣言什么文学艺术作品要表现人性、赞美人性,人性是文学艺术的基础,人性是超越阶级的社会意识,等等。对此,毛主席一针见血地指出:“世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。”“在阶级社会里就是只有带着阶级的人性,而没有什么超阶级的人性。”这些“人性说”的鼓吹者,是小资产阶级思想情调的自然流露,实质上是资产阶级个人主义的表现。

二是宣扬文学艺术作品主要是表现“爱”。他们鼓吹和宣扬什么“文艺的基本出发点是爱,是人类之爱”,“爱是文艺创作永恒的主题”等等。所以毛主席在《讲话》中指出,对于爱,“过去的一切统治阶级喜欢提倡这个东西,许多所谓的圣人贤人也喜欢提倡这个东西,但是无论谁都没有真正实行过,因为它是在阶级社会里是不可能实行的。”这种论调是阶级调和论的产物,意在混灭革命文艺鲜明的阶级性和斗争指向,消磨无产阶级的斗争意识。(www.daowen.com)

三是革命的文艺工作者的学习和世界观改造问题。有些人认为,有些作家和艺术家本来就满腹经纶、学富五车,学习的重要性不大。对此,毛主席在《讲话》中指出:“文艺工作者应该学习文艺创造,这是对的,但是马克思列宁主义是一切革命者都应该学习的科学,文艺工作者不能例外。”而且要求革命的文艺工作者还要学习社会、学习工农兵群众,这样才能更好地改造世界观,树立正确的人生观,才能把握好文艺创作的方向,更好地服务工农兵群众,更好地服务于革命事业的发展。

延安文艺界的整风工作开始后,首先是集中安排了一段时间的学习,重点是学习马列主义的文艺理论,学习毛主席的《讲话》,学习党中央关于整风运动的有关文件。其次是在学习的基础上,进行自我反省,自我批评,互相间展开积极的思想斗争,揭露思想深处的矛盾和问题,使大家很受教育和启发。其后,一些作家和艺术家还发表了很有见地的心得体会。如周立波的《后悔与前瞻》、舒群的《必须改造自己》、何其芳的《改造自己、改造艺术》,周扬也发表了《艺术的改造》一文,这些都展示了延安文艺界整风的成果与收效。

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