理论教育 大学文化管理的意义-全球化视域下的教育教学管理

大学文化管理的意义-全球化视域下的教育教学管理

时间:2023-08-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:作为学校管理者,构建文化校园,积极推进学校文化管理具有极其重要而深远的意义。党的十七届六中全会提出了深化文化体制改革、建设社会主义文化强国的目标,这也给大学发挥文化功能提出了更高的要求。在新的历史条件下,高校要充分发挥文化建设的人才库、智囊团和思想库作用,提升服务社会主义文化发展的意识和能力,为发展文化事业、文化产业及深化文化体制改革输送优秀人才、提供智力支持。

大学文化管理的意义-全球化视域下的教育教学管理

文化,这是一种历久的精神创造活动及其成果。对于一个民族来说,文化是民族之根;对于一个国家来说,文化是国家之魂。纵观学校发展的历史,正经历着从经验管理、制度管理向文化管理转型的历程。学校文化管理是一种新型的更高级的管理形态,是学校经验管理、制度管理的总结和升华,是管理内容的回归,是与知识经济时代相适应的学校新的管理方式。作为学校管理者,构建文化校园,积极推进学校文化管理具有极其重要而深远的意义。

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,学校建设中也逐渐引入了市场力量,学校之间的竞争在逐渐地加剧。学校要在竞争中处于优势地位,必须具备某种核心能力,充分发挥文化传承创新功能、文化辐射引领功能和文化服务支撑功能,对学校的发展具有深远的影响。

大学文化的内部功能主要表现为教化育人,大学文化的外部功能则包括文化的传承与创新、传播与辐射、示范与引领、服务与支撑诸多方面。党的十七届六中全会提出了深化文化体制改革、建设社会主义文化强国的目标,这也给大学发挥文化功能提出了更高的要求。大学在服务文化发展、促进文化繁荣方面重任在肩,大有可为。

(一)文化传承创新功能

十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出:要“发挥国民教育在文化传承创新中的基础性作用”。大学既是一种教育机构,又是一种文化存在,传授知识、传承文化是大学与生俱来的职责。传承是创新的前提,创新的方式则是扬弃,在掌握前人积累的文化成果的基础上,去粗取精,赋予新义,创立新知识,形成新文化。大学正是这种新知识、新思想、新理论的重要摇篮,通过继承民族优秀文化,借鉴世界进步文化,创造时代先进文化,丰富精神文化的内涵,充实人类智慧的宝库,推动社会文明进步。(www.daowen.com)

(二)文化辐射引领功能

大学既是社会文化的组成部分,受到社会文化的渗透,同时又以其自身的优势深刻影响着社会文化。大学是研究高深学问、探索真理的知识殿堂,也是高学历、高层次人才相对集中的地方,承担着影响、辐射、引领社会文化的功能。大学文化通过价值判断引领社会的文化选择,通过升华大众文化、超越流行文化、抵制腐朽文化、彰显高雅文化、强化主流文化,对社会文化起着积极的辐射和示范作用,引领社会文化向着健康方向发展,更高层次发展。从历史上看,大学一直是各种新思想新理论的发源地,是各类思潮和运动的策源地,历来领文化风气之先。在历史的转折关口,往往是大学率先高擎时代的火炬,大学文化对整体文化质态的建构和文化精神的塑造具有辐射、提升、示范和引领作用。

(三)文化服务支撑功能

大学不仅以独特的大学文化影响社会文化,更以培养的大批人才去带动社会文化的发展,通过科学研究和直接的社会服务,推动社会文化的进程。在新的历史条件下,高校要充分发挥文化建设的人才库、智囊团和思想库作用,提升服务社会主义文化发展的意识和能力,为发展文化事业文化产业及深化文化体制改革输送优秀人才、提供智力支持。高校应加强文化领域的专业建设,增加优秀传统文化课程内容,建设优秀传统文化教学研究基地,为社会输送大批高质量的优秀专业人才;应加强文化领域的学术研究,繁荣发展哲学社会科学,不断推出理论研究和文化创作的精品力作;应积极参与构建有利于文化繁荣发展的体制机制,拓展为发展文化事业和文化产业及深化文化体制改革服务的渠道,壮大文化志愿者队伍,开展各类群众性精神文明创建活动;应积极搭建国际文化交流平台,推动文化“请进来”和“走出去”,为提升国家文化软实力,增强国际话语权做出应有的贡献。

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