大学生人际交往的特点是由大学生自身的条件和他们所处的环境所决定的。就自身条件来说，大学生文化层次相对较高，正处于生理和心理日趋成熟的时期；就所处环境来说，大学生学习、生活在大学，这是一个与社会既相对“隔离”而又在本质上紧密联系，既传承人类的悠久文明而又涌动着创新思想的教学科研场所。这两方面的特殊性决定了大学生的人际关系具有鲜明的特点。

1.交往需求迫切，但过于理想化

大学生对于人际关系的建立抱有积极良好的愿望，但是心理尚未完全成熟，社会阅历有限，加之客观环境的限制而不可能全面地接触社会和了解现实的“人”，易于产生理想化的思维定式。这样，大学生在交往的过程中，往往是先在自己的头脑中塑造好一个“模型”，然后根据这个“模型”到现实中寻找知己。这种理想化的心态往往使其陷入找不到朋友的苦恼中。

2.交往目的多样，但交往方向存在误区

随着社会的发展，大学生的交往目的也由单一的情感型转向了多样化。有的通过交往为自己将来的事业发展储备社会资源，有的希望通过交往锻炼自己的社交能力，等等。但是，一些大学生对该与什么人交往、交往程度的深浅没有正确的认识，这可能会导致大学生交往过程受阻或交往结局的失败。

3.交往追求平等，但常以自我为中心(www.daowen.com)

大学生的交往对象主要是同龄人，由于个人阅历、社会经验、认知能力、思想观念都大致相同，容易产生平等的心理和意识，追求一种平等条件下的交往。但是，一些大学生在人际交往中往往只注意自己的个性、爱好，而忽视了对他人兴趣、性格等的了解，只注重自己的需要和体验，忽视他人的需要和体验，对他人缺乏基本的认识和了解，较少设身处地地替别人着想，从而降低了人际交往的质量。

4.交往方式多样，但范围以寝室和班级为中心

随着社会经济水平的提高和生活方式的变化，一些学生通过社会工作和BBS、QQ等网络工具丰富了交往方式。部分学生不再持狭隘的交友观念转而追求建立更加广泛、多样的人际关系，以好朋友为主的小圈子型交往方式有所改变。但是，真正的较为深入的交往仍然以寝室或班级为中心。

5.爱情交往愿望强烈，但缺乏与其他交往平衡发展的技巧

处于青春期的大学生，精力充沛，情感丰富，追求爱情的欲望比高中时更加强烈。客观地说，爱情交往本身也符合大学生的生理与心理需求。但是，一些大学生进入恋爱状态以后，过分地投入其中，在思想甚至行为上开始封闭，将其他人均拒之于交往范围之外，使自己陷入狭隘的生活境况中，结果有的荒废了学业，有的失去了友谊，有的甚至也失去了爱情。