理论教育 富川县《朱德鉠建造五源书院序碑》的重要史料

富川县《朱德鉠建造五源书院序碑》的重要史料

时间:2023-08-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:富川东水所居,皆以源名。只以其枕山面水,故取名乎源,或未尽乎源之义耳。壬辰春,江华赵孽[34]滋扰,粤界震惊。惟大义之共凛,知其源之不簿也。就其源而顺致之,从其源而培植之。为若等劝,爰请序于府宪。择于沙母源之宋塘洞[35]建立书院两进,府宪唐定学名曰:“五源书院”。易筮家人,礼崇内则夫妇有别,则同姓不婚,淑女无容庙会也。萃聚五源之人,实求五伦之要考之于经籍,发之在文章。是所望于后之进修者矣。

富川县《朱德鉠建造五源书院序碑》的重要史料

粤稽天一生水,地六成之,溯水之源,莫先于此。源之为言,原也!水有泉源,人有本源,学有渊源,源之时义,大矣哉!富川东水所居,皆以源名。其在东五源:龙窝源、平石源、三辇源、沙母源、倒水源是也。只以其枕山面水,故取名乎源,或未尽乎源之义耳。余司铎是邦,闻而相忘者几年矣。壬辰春,江华赵孽[34]滋扰,粤界震惊。余奉檄委,带领壮勇在沙母源之斗米冈、倒水源之下路溪防堵焉。履卡时,首严捍外,实谋安内。入其乡,见熙熙闷闷,既凿井而耕田,均污樽而杯饮,相与守望堵御者数月。惟大义之共凛,知其源之不簿也。就其源而顺致之,从其源而培植之。因思学以右文,即以化其质,学以复性也。即以明其伦举,捐设义学。为若等劝,爰请序于府宪。钉簿劝捐,上自龙窝,以下迄倒水,相距六七十里,烟火数千家,各自乐捐,咸有一德。择于沙母源之宋塘洞[35]建立书院两进,府宪唐定学名曰:“五源书院”。

宫保抚宪祁给额曰:“修文阐化同奖籍焉。”捐项千余贯,除筑室工费外,余即买置学田,为师生膏火之资。夫水有源则流不竭,人有源则根弥茂,学有源则质易充。充之如何?非以诗书作之伪也,有大伦焉。山野不面君王而国课早完,贼刑罔犯,作盛世良民,是亦君臣之义也。人生谁无毛里[36],而父不以后妻弃其子,子不以分爨忘其亲,生必供养,殁早营葬,是亦父子之亲也。易筮家人,礼崇内则夫妇有别,则同姓不婚,淑女无容庙会也。凡今之人,莫如兄弟谓手足之宜亲,他山之石,可以攻玉,谓朋友之相益。萃聚五源之人,实求五伦之要考之于经籍,发之在文章。由是,本天叙为国华,直一以贯之也。是所望于后之进修者矣。(www.daowen.com)

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