理论教育 物联网发展现状:智慧时代高校课堂教学

物联网发展现状:智慧时代高校课堂教学

时间:2023-08-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:当前,物联网正加速渗透到生产、消费和社会管理等各领域,物联网设备规模呈现爆发性增长趋势,万物互联时代正在到来。在近14亿人口的巨大基数以及“中国制造2025”背景下,中国物联网市场规模和空间发展巨大。随着物联网应用示范项目的大力开展、国家战略的推进,以及云计算、大数据等技术和市场的驱动,我国物联网市场的需求不断被激发,物联网产业将呈现出蓬勃的生机。

物联网发展现状:智慧时代高校课堂教学

当前,物联网正加速渗透到生产、消费和社会管理等各领域,物联网设备规模呈现爆发性增长趋势,万物互联时代正在到来。为此,发达国家纷纷出台政策进行战略布局,抢抓新一轮信息产业的发展先机。例如,美国以物联网应用为核心的“智慧地球”计划、欧盟的十四点行动计划日本的“U-Japan计划”、韩国的“1139战略”和“U-Korea”战略、新加坡的“下一代I-hb”计划。我国在2009年8月提出了“感知中国”的发展战略,把我国物联网领域的研究和应用开发推向了高潮,无锡市率先建立了“感知中国”研究中心,中国科学院运营商、多所大学在无锡建立了物联网研究院,无锡市江南大学还建立了全国首家实体物联网工厂学院。

在近14亿人口的巨大基数以及“中国制造2025”背景下,中国物联网市场规模和空间发展巨大。如今,从“中国制造2025”到“互联网+”,都离不开物联网的支撑。随着物联网应用示范项目的大力开展、国家战略的推进,以及云计算、大数据等技术和市场的驱动,我国物联网市场的需求不断被激发,物联网产业将呈现出蓬勃的生机。(www.daowen.com)

近年来,我国物联网产业发展取得显著成效,在国际竞争日趋激烈的大环境下,互联网企业、电信运营商、通信设备商和传统行业企业等四大阵营从各自优势出发,整合产业链资源,全力推进产业生态建设。在新一轮物联网发展布局的关键窗口期,急需解决的问题和挑战也同样突出,包括:(1)物联网平台建设起步较晚,全球领先的物联网平台已开展多年探索并进入国内市场;(2)传感器等基础核心环节依然薄弱,高端产品研发能力不强,研发投入不足;(3)行业领域的深度应用面临体制机制等方面的制约,闭环应用难以发挥物联网大数据的价值;(4)安全问题突出,需要在防护制度、标准体系、技术产品等方面全面加强。

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