1.学习的便捷性

首先，移动互联网已经进入了移动互联的4G时代，4G具有较高的下行速度，即将推出的5G网络，在上传和下载速度上，更是有质的飞越。这两代通信技术可以为移动学习提供高速有效的数据传输和交互；其次，由于移动互联技术的发展、流量宽带资费的降低，加快了移动网络的普及率和覆盖率；再者，移动设备的普及率、使用率较高，设备自身的体积比较轻小，便于携带。以上三点为移动学习提供了必要的技术条件，这就使得学习者可以在良好的网络环境下使用移动设备随时随地地进行学习，不受时空限制。

2.学习的数字化

当前世界的数字化技术已经相对成熟，各种资料和内容都能很方便地实现数字化，利于使用网络进行传输，摆脱了传统学习内容和资料的保存、传输等方面的缺点。与传统学习相比较，移动学习过程中的一切内容和行为都是数字化的，故移动学习可以认为是数字化学习的延伸。

3.学习的个性化

在移动设备上参与学习不像传统课堂有统一的安排，学习者可以按照自己的喜好、自己的接受水平等进行自我控制的学习，此过程充分体现了自主化、个性化的特点，故移动学习是个性化学习的一种表现形式。(www.daowen.com)

4.学习的交互性

移动学习的技术实现基础是移动通信技术和网络技术，移动学习可以实现师生间的在线交流互动，学习者之间可以进行在线问题讨论、评价，教师可以在线进行问题解答和指导，在线下同伴间也可以进行线下的互动、讨论，故移动学习具有交互性。交互性有利于提高学习者的学习成绩和信心，形成学习者对待学习的乐观态度，培养学习者的交流沟通能力，发展学习者个性，同时移动学习的交互可以让学生及时得到帮助，问题的有效解决是提高学习者学习效果的有效途径之一。

5.学习的情境相关性

通过移动设备，可以实时地收集学习者相关的学习行为数据，比如时间、地点、学习进度、学习效果以及论坛活跃度等，而且在线上，学习者可以分享学习资料，互相解决问题，形成一个学习组织网络。

通过以上的五个特点可以看出，相对于传统教育，移动学习有着很多无法比拟的优势，是信息社会的一种发展趋势。它突破了传统教育的束缚，正不断改变着学习者的学习方式和思维方式，其广泛应用将成为未来教育的一种常态。学习者将在轻松的环境中不知不觉地学到新的知识，接触到新的事物，不断提高学习者的学习效率，对学习者的知识面和知识储备有着重要的促进作用，为终身学习提供可能性。