大型开放式网络课程成功实现了一种高端的知识交换。它可适用于专家培训，各学科间的交流学习以及特别教育的学习模式，任何学习类型的信息都可以通过网络传播。网络课堂可以给学习者带来很多益处。让每个人都能免费获取来自名牌大学的资源，可以在任何地方、用任何设备进行学习，这便是慕课的价值所在。

果壳网CEO、慕课学院创始人姬十三认为，目前在慕课上学习的大部分是那些学习很主动的人，他们会想办法看到这些视频、看英文字幕，但要是想让更多人进入，还需要一定的时间和努力。^[25]上一次教育革命是发生在学徒制和学校教育中间的一个转折点，学徒制本身是一个个性化的教育，但学校教育，很难保证个性化。现在美国很流行在家教育，中国也有一部分人退学，在家靠父母或用其他形式接受教育，这是多元化教育的一种方式。而在互联网上，个性化教育也成为另外一种可能性。通过智能算法、大数据使个性教育在某种程度上得以实现，大方向是满足个性化需求。目前看来，慕课是不是最终的一个比较理想化的形式，很难保证，目前看来很受欢迎。慕课的到来重新定义了学校，重新定义了老师，甚至也重新定义了学生。比方说，过去的老师最重要的就是讲课，现在有其他老师在网上讲，线下的老师可能就要更加关注学生个性化的发展，师生间的沟通也变得更为重要。

由美国哈佛大学和麻省理工学院成立的edX所提供的免费开放课程，已经吸引了大约6000名中国学生。

香港中文大学也投入了一些项目在Coursera平台上面，以免自己将来被教育竞争甩在后面。

北京时间2013年5月21日晚7时，清华大学与美国在线教育平台edX同时宣布，清华大学正式加盟edX，成为edX的首批亚洲高等学校成员之一。清华大学将配备高水平教学团队与edX对接，前期将选择4门课程上线，面向全球开放。未来，清华大学将在中国建立自己的在线教育平台，进一步拓展在线教育模式，大力推动优质教育资源的开放和共享，为社会提供更为广泛的教育服务。

清华大学前任校长陈吉宁表示，在线教育提供了一种全新的知识传播模式和学习方式，将引发全球高等教育的一场重大变革。^[26]这场重大变革，与以往的网络教学有着本质区别，不单是教育技术的革新，更会带来教育观念、教育体制、教学方式、人才培养过程等方面的深刻变化。(www.daowen.com)

清华大学针对在线教育开展了多方面的工作。清华计算机系、交叉信息研究院、心理学系和教育研究院联合成立了“清华大学大规模在线教育研究中心”，深入研究教与学的规律，促进先进计算和网络技术与教育的融合，提升学生的学习质量和学习效率。交叉信息研究院前期也引进了edX平台上伯克利加州大学的“云计算与软件工程”的网络开放课程，并依据清华教学特色、针对学生特点进行了再次开发。借助加入edX在线教育平台这一契机，清华大学将全面推动课程教学改革，作为混合式教学模式的试点，清华将进一步开发多门新一代在线课程。

2013年7月，复旦大学、上海交通大学签约慕课平台Coursera。同年，果壳网旗下慕课学院上线。慕课学院是最大的中文慕课学习社区，收录了1500多门各大慕课平台上的课程，有50万学习者在这里点评课程、分享笔记、讨论交流。

2013年10月10日，清华大学正式推出“学堂在线”平台，面向全球提供在线课程。2014年4月29日，“学堂在线”与edX签约，引进哈佛、MIT、加州伯克利、斯坦福等世界一流大学的优秀慕课课程。2015年3月18日，南京大学首批4门“慕课”上线国际平台Coursera，成为国内第五所加入国际“慕课”平台的高等学校。

根据Coursera的数据显示，2013年Coursera上注册的中国用户共有13万人，位居全球第九，在2014年达到了65万人，增长幅度远超过其他国家。Coursera的联合创始人和董事长吴恩达（Andrew Ng）在参与果壳网慕课学院2014年度的在线教育主题论坛时的发言中谈到，现在每8个新增的学习者中，就有一个人来自中国。果壳网CEO、慕课学院创始人姬十三也重点指出，和一年前相比，越来越多的中学生开始利用慕课提前学习大学课程。以慕课为代表的新型在线教育模式，为那些有超强学习欲望的“90后”“95后”提供了前所未有的机会和帮助。2014年5月，由网易云课堂承接教育部国家精品开放课程任务，与爱课程网合作推出的“中国大学慕课”项目正式上线。