在教育领域，网络空间也被称为网络学习空间（Cyber Learning Space），是一种基于互联网的虚拟学习环境。郭绍青等人认为网络学习空间是通过新兴信息技术的不断发展与交叉融合，聚合数字教育资源和智力资源，为学习者提供虚实融合的学习资源环境，实现智能个性化学习，建构信息化社会虚实一体教育新生态的教育云服务体系。^[2]2018年4月教育部颁发了《网络学习空间建设与应用指南》，明确了“网络学习空间是由教育主管部门或学校认定的，融资源、服务、数据为一体，支持共享、交互、创新的实名制网络学习场所”，其内涵为：^[3]

（1）空间建设与应用的根本目标是引领教育服务模式创新，促进教育体制机制变革，推动教育信息化升级转型，适应教育现代化发展要求。

（2）空间建设与应用的基本任务是提供教育应用服务，引入行业、机构等社会资源，支持教育教学模式创新，促进教育公平，提高教育教学质量。

（3）空间建设与应用的重要内容是聚合学习过程和教育管理数据，开展学情分析和学习诊断，精准评估教学效果，提供个性化学习服务，支持精细化管理和科学决策，推动人工智能在教学、管理中的应用。

（4）空间的核心属性是共享、交互、共创，基本特征是个性化、开放性、联通性和适应性。

（5）空间的基本构成包括个人空间、机构空间、集成的公共应用服务和数据分析服务等。

（6）空间建设与应用的基础是无障碍获取空间服务的网络和终端接入条件。

一般认为，广义的网络学习空间是指运行在任何平台载体之上，支持在线教学活动开展的虚拟空间，包括虚拟学习环境（Virtual Learning Environment，VLE）与个人学习环境（Personal Learning Environment，PLE）；而狭义的网络学习空间（Personal Learning Space，PLS）特指运行在专门的教育服务平台之上，支持在线教学活动开展的虚拟空间，即提供学生空间、教师空间、家长空间、管理者空间以及机构空间等各种空间服务的在线平台。^[4]

1.虚拟学习环境（VLE）(www.daowen.com)

VLE主要指网络教学平台，是教育机构提供，课程设计者和教师控制，支持教育机构环境内的教与学，补充面对面的课堂教学，服务于正式教学的虚拟学习环境。VLE为学生提供了丰富的学习资源，交互平台，上传下载学习文件的学习服务。它是课程服务型空间，可实现依据个人兴趣、知识水平和行为规律，为学习者推荐个性化的学习课程和学习模块，为教师提供实时的教学数据分析，监控学习进展。当前，典型的VLE有WebCT、Blackboard、Moodle、Sakai、学习管理系统、慕课平台、Coursera（www.coursera.com），edX（www.edx.org），Udacity（www.udacity.com）、中国大学慕课（www.icourse163.org）、学堂在线（www.xuetangx.com）、教育云服务平台等。

2.个人学习环境（PLE）

PLE的课程内容由学习者创建，学生自我控制，服务于非正式学习的个人学习环境。学习者通过关注、点赞、评论、回复、引用等多种方式进行会话。PLE以学习者为中心、开放、共享、参与、创造的理念与时代精神相符，为学习者创设了良好的个性化学习环境。当前，典型的PLE有教育Blog、教育Wiki、教育BBS、教育Rss、个人教育网站和日渐流行的各种社交化平台（如QQ空间、微信公众平台）等。

3.狭义的网络学习空间

狭义的网络学习空间或个人学习空间（PLS）是结合虚拟学习环境（VLE）与个人学习环境（PLE）的整合需求，协调教与学的第三方空间。VLE中学习者使用的课程内容和学习工具由教师设定，所以存在个性化不够和适应性差的问题。VLE的“均码”特点无法充分满足学习者个性化的学习需求。PLE中“教师”作用的缺失和学习者自组织学习能力的不足，使得PLE面临挑战。结合VLE与PLE的整合需求，协调教与学的第三方空间——网络学习空间正逐步形成。

网络学习空间是由组织机构提供，但由个人控制，作用于VLE和PLE中部，通过提供学习支架和模板、反思结构、学生自主管理权限，为学习者在获取他人指导和自主学习之间寻求平衡的网络学习环境。当前，典型的网络学习空间有国家教育资源云服务平台、北京数字学校、世界大学城网络服务平台等。因此，可为学习者提供资源推送、情景创设、异步讨论、虚拟仿真、分享展示等支持，如图4.1所示。

图4.1　网络学习空间结构展示

网络学习空间鼓励学生在教师的指导下去创作课程内容，而非单一地接受课程知识。通过学生的资源检索、编辑、重组、打包技术，实现个性化学习资源的半自动化生产。它是支持模式创新的空间。教师将成为获取资源领航者、自主学习辅导者、解构重构指引者和探讨交流推动者，学生则成为学习的主体，教学资源不再限于传统的课本、教案，变为由行业专家、教师、学生等共建的信息资源库。