理论教育 中级艺术体验的心与意的领悟及体味

中级艺术体验的心与意的领悟及体味

时间:2023-08-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:主体的中级艺术体验,表现为人们对客体物象精神内涵的体味和领悟。中级体验突出地表现在主体“心”和“意”的领悟及体味,它已不是单纯的形式美的感染,以及主体感官的愉悦,而是进入了“心”的体悟的领域。图28莫 奈:《日出·印象》在人们的艺术体验中,中级体验是最常见的。而中级的艺术体验,则是人们经过努力普遍能够达到的。

中级艺术体验的心与意的领悟及体味

主体的中级艺术体验,表现为人们对客体物象(含艺术作品)精神内涵的体味和领悟。面对具有审美质素的客体物象,主体首先表现了对外形式,亦即色彩、声音、形貌、质地等方面的审美感受,为客体物象所呈现的形式美感所振奋、感动和欣悦,这是初级的表层体验。但当主体不满足于这一层次的体验,而要向更高层次拓进时,就要突破纯粹形式感的因素,透过表层的美的质素,逼近其深蕴的精神实质。这时,作为人们的体验活动,已经超越了对外形式的初级直觉式的体验方式,进入了对物象的深层内涵的体验。主体以自身审美经验的积淀和既有的审美心理定势,持一定的审美态度,采用特有的审美评价方式,沉潜于深层的精神体验与领悟性把握之中,表现出主体独有的审美价值观念,同时获得了超越一般形式美感体验的更为强烈、深沉的体验形式。其间,客体物象或艺术作品扣人心弦或震撼心魄的力量,以精神的、认知的和形式的多重美感给人以强劲的冲击或陶冶,从而实现主体精神的飞跃和心灵的慰藉。

中级体验突出地表现在主体“心”和“意”的领悟及体味,它已不是单纯的形式美的感染,以及主体感官的愉悦,而是进入了“心”的体悟的领域。这一方面要依赖于大脑中枢对客体物象审美信息的迅速分析及处理,使之能够在瞬间由对表象的一般感受而达到对物象的整体性共感;另一方面,主体还要依据自身社会性存在的诸多因素,融入社会、历史、人生等精神性思考,以及主体特有的情感质素,也包括人的无意识的本能性的欲望和需求。这样,就使物象不再仅仅具有愉悦性美感,而是悄然生成更多的精神性美感,从而使主体的体验提升到“听之以心”的或“会心”的层次。随着人们审美能力的提高,其心灵的包容量也在扩大,人们对一些偏于抽象的或是“丑”的艺术样式也能够在体验中予以化解、领悟和接受其有益的成分。这无疑是人们的艺术体验能力丰富和提升的表征。

图28 莫 奈:《日出·印象》(法国,1872)(www.daowen.com)

在人们的艺术体验中,中级体验是最常见的。作为初级的艺术体验,人们常常不满足于其体验的表层性,即使是对形式美感的审视和体验,也要体悟其纯粹形式与人的精神的联结与互通,这就可以使其体验的层次得到提升。而作为高级的体验,则因其层次较高,需有相应较高的文化哲学的修养才可达到,或者才能领悟,因而只有少数人方能达到这一层次。而中级的艺术体验,则是人们经过努力普遍能够达到的。无论是艺术的创造者还是欣赏者,人们都力图通过艺术的体验,达到一种精神的敞亮和对审美理想的追求,因而人们便借助于对艺术意象、典型与意境的创造和领悟,实现形式与精神、心与物的浑然一体,促动主体对社会和生活真谛的洞察,提高自身对人生和存在价值把握的自由。

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