现有研究为本研究打下了较好的基础，但是也存在较多空白与不足：

第一，《民办教育促进法》及实施条例施行来，中国民办高等教育的发展条件已经发生了巨大变化，现有研究对这种变化的敏感性把握不足，缺乏对民办高等教育最新发展现状的深入研究。目前的民办高等教育研究者大都是站在民办高校之外来研究，对其内部的一些真实情况“雾里看花”，很难有客观的认识。因而，建基于此而提出的政策建议就缺乏针对性或不切实际。事实上，外来研究者很难进入民办高校进行调查。当然也有少数民办高校任职的教师对民办高等教育进行研究，但囿于种种限制，抑或“身在庐山”，抑或有意无意回避了一些重要问题。

第二，现有研究中，把民办高等教育放在我国经济社会发展的宏观背景中进行分析的较少，更多的是就民办高等教育问题来谈民办高等教育，因而视野比较狭窄，宏观分析不够。

第三，到底根据什么标准来划分民办高等教育发展模式比较贴切？目前民办高等教育发展的主导模式到底概括为什么模式比较准确？这种发展模式是如何形成？这种发展模式有什么明显特征？这种发展模式的未来前景如何？中国民办高等教育应当转向什么发展模式才是正确的？等等，这些问题都需要深入探索。(www.daowen.com)

第四，借鉴国外私立高等教育发展的经验，把它与中国民办高等教育发展模式的核心条件进行系统比较，以探索中国民办高等教育主导模式的转型方向，这也是迫切需要解决的问题。

此外，用相关理论来深入解释目前民办高等教育发展模式面临的问题，以提出具有针对性的科学合理的对策，同样需要深入研究。