从前，学校有个教书先生，爱给学生讲怎样写对联。有一天，这个教书先生在课堂上又给学生讲起了如何写对联。

他对学生说：“对联的上联和下联字句要对偶，词性相同，意思相反，譬如说‘多’就要对‘少’，‘大’就要对‘小’，‘粗’就要对‘细’，‘前’就要对‘后’，‘天’就要对‘地’，‘高’就要对‘矮’，‘生’就要对‘死’……”

教书先生举了很多例子，学生洗耳恭听。

教书先生正讲得起劲时，不知从哪里跑来了一只小鸡娃，在教室里跑来跑去，嘴里还叽叽叽的叫着。

学生们只顾看小鸡儿，都无心听教书先生讲课了，教学秩序一下子乱了。

教书先生忙吆小鸡娃，可是吆也不走，吆也不走。就像捉迷藏一样，教书先生在教室里把小鸡儿撵得团团转，却没有把小鸡娃撵出教室，引起学生哄堂大笑。

教书先生生气了，他顺手拿起一块砖，朝小鸡娃扔去。他本想用砖头把小鸡娃吆走，谁知，一砖头就把小鸡娃砸死了。(www.daowen.com)

教书先生突然有所悟，说出了一句话，就像是一副对联的上联：细羽佳禽砖后死。

一个学生娃儿一听，老师说出了对联的上联，他便根据老师刚才讲的，按照上联“细羽佳禽砖后死”，填写下联：“粗”对“细”，“毛”对“羽”，“野兽”对“佳禽”，“土”对“砖”，“先”对“后”，“生”对“死”。

于是，学生填的下联就成了：粗毛野兽土先生。

教书先生一听学生对的下联“粗毛野兽土先生”，就像是在骂他，但又无法反驳，哭笑不得。

（民间老人讲述　刘启舒采录）