理论教育 高校教师产学合作机理研究:大学责任与发展

高校教师产学合作机理研究:大学责任与发展

时间:2023-08-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:可以从自身、院系、学校、外部政府层面来谈下。大学在促进发展上应该承担怎样的责任?

高校教师产学合作机理研究:大学责任与发展

一、参加产学合作的实际情况了解

1.自担任教师以来,您参加的产学合作主要是哪些?比较频繁参加的是哪类?

2.您能分享下您第一次和印象最深的一次参与产学合作的过程吗?

3.学校专利技术转移、创办衍生企业的一般程序是怎样的?

二、对参与产学合作的认识

4.您参与上述产学合作的初始目的是什么?

5.很多产学项目已经结题,您认为从产学合作中您获得了哪些?与您的预期目标相符吗?

6.您所在院系或实验室的同事和领导,以及学校对您参与产学合作或者对产学合作这件事本身是什么态度?这些年他们的态度和行为有变化吗?

7.院系、学校目前有什么措施鼓励教师参与产学合作吗?(www.daowen.com)

8.从总体来看,您认为哪些因素促使您继续参与产学合作?可以从自身、院系、学校、外部政府层面来谈下。

9.您认为哪些因素阻碍了您参与产学合作?

10.如果政府、学校、院系要进一步促进产学合作,您认为哪些方面需要进一步改进?

三、对产学合作和传统大学职能的认识

11.一旦参与产学合作就会占用您科研或指导学生的时间和精力,您在实际的参与过程中会遇到传统教学和研究工作与产学合作发生冲突的情况吗?根据您的实际情况,您如何看待产学合作和学术研究之间的关系?

12.除了以上的与学术冲突,您觉得参与产学合作给您带来了哪些不良的后果?

13.就贵校的政策而言,参与产学合作,对教师晋升职称有帮助吗?对教师考核有帮助吗?

14.创业型大学或者产学合作并不是每个教师或每个学校领导都接受的,您如何认识大学与产业界之间的关系?大学在促进发展上应该承担怎样的责任?

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