陈琼书

我作为一名数学教师，我在三尺讲台上耕耘了50个春秋，而我作为一名校长，在校长岗位上已工作了三十二载；特別是1993年调入贵阳十九中任校长到2010年从十九中退休，这一段经历记忆犹新，我与十九中教师一起共同经历了十九中的崛起、发展、壮大，创造了十九中的辉煌。

十九中是1962年创办的，在1988年小升初改革之前，只是一个非常薄弱的学校，老百姓称之为“流氓、阿飞”学校，几任校长苦心经营，终是归于政策导向，片区内稍好的学生都考进了重点中学，以致十九中生源较差，因此，学校教育教学质量一直处于低谷，直到1988年贵阳市在全国率先进行了小升初招生制度改革，取消重点初中，所有小学毕业生取消升学考试，按片区就近入学。这一改革，给薄弱学校带来了生机，一批初中学校抓住机遇，迎头而上，于是薄弱初中冲出了一批“黑马”。十九中在肖贤彩校长的带领下，苦战三年，以总分全市第一的成绩打响了第一炮，但当时的人数较少，仅有两个班，在贵阳市还未形成有力的影响，接下来的几年，十九中连续两届取得全市中考平均分第一的优异成绩。而我就是在这样的情况下调到十九中，肖校长升任幼师校长。

当时市教委张潮湘主任和罗芝英副书记，晚上九点到我家找我谈话，要求必须稳住十九中的教学成绩，稳中有升。我由衷钦佩这些老领导的工作作风，二话没说，就到了十九中。有人说我胆大，在风口浪尖上接这种学校有风险，办得好是应该的，办不好就无法交代，而且当时很多兄弟学校都在花大力气抓教学，十九中的位置已不再是高高在上。当时我还在十二中任副校长，主抓学校教育教学工作，那时十二中的中考平均分与十九中已经很接近，与十八中仅差1分多，十九中就有学生转到我任教的班级。贵阳市已形成了几校竞争的局面，给我压力之大，可想而知。

学校工作千头万绪，怎么稳住。怎么发展？好在我在十二中就职时，市教委黄静芳主任组织了教育思想大讨论，对于如何抓学校工作确实指明了方向。当时提出的“三全一个中心环节”既明确方向，又落实方法。三全：面对全体学生，全面贯彻落实教育方针，使学生全面发展；一个中心：狠抓教育教学这一中心环节。在此基础上经过一段时间的工作，我提出了“以质量求生存、高标准低重心”的口号。

我在十九中工作的18年来，十九中无论是从硬件上还是软件上都上了一个新的台阶、从硬件上看，修建了新楼，率先修建了塑胶跑道、塑胶球场。这些，现在看起来没什么，但在当时应该是非常具有前瞻性了。从人数上看，学生从不足1000人，增加到3000人。从教学质量上看，各学科竞赛，无论是获奖人数还是获奖名次均数第一，中考连续几年保持第一。从精神风貌上看，贵阳市一年一度的“班班有歌声”竞赛或教师合唱比赛，十九中均获第一名。从1996年开始学校一年一度的运动会艺术节在六广门体育场开幕，开幕式上学生千人广播操表演，震撼全场。表演过程中，阵阵掌声不断响起，市教科所专家称“可以制作成广播操教学录像带全国发行了”。大剧院的文艺演出，获得在场嘉宾的声声赞美，认为我们的学生已达到了专业水平。十九中确实可以称得上是首屈一指的热点学校。

作为小学毕业生的家长，当然很想把自己的孩子送到这样的优质学校，择校热是无法抵挡的，也是无可非议的。同时小学毕业生人数的急剧增长，“文革”以后贵阳市仅增加一所初中，示范性高中不再收初中生，对择校起到了推波助澜的作用。政府要解决学生分流问题，家长要解决择校问题，于是几所热点学校顺应时代潮流办起了分校。十九中分校是曾红极一时的矿山技校，随着国企的下马，技校根本无法招生，经市政府牵头，将矿山技校划拨给十九中作为分校，同时技校的十九位教职工并入十九中工作。(www.daowen.com)

2005年，十九中下放到云岩区，当时教育公平的呼声一浪高过一浪。规范办学行为成为政府部门大力抓的重头戏，各校不能再用办分校的形式招收择校生，这样由公办学校参与举办的民办学校（即“公参民”）应运而生，云岩区将重新修建的原香狮小学划给十九中作为“公参民”学校，于是十九中参与举办的“贵阳市华文实验中学”正式成立，十九中分校退出历史舞台。“公参民”学校按“民办教育促进法”规定：具有独立的校园、独立的法人、独立的师资、独立招生、独立的财务管理，这便是“五独立”学校的来历，这样运行了几年，政府对“五独立”学校加大检查力度，主要是师资这一块，当时市、区教育局带领五所“五独立”学校的参与者多次到上海、北京参观学习，终究不能解决师资独立的问题。上海做得很彻底。“五独立”学校要么向前走，成为民办，要么退公办，无其他路可走。但彻底民办，贵阳市做不到，教师不愿放弃公办身份；退回公办，择校热又该怎么解决？

市教育局、财政局、物价局共同协商了一个解决方案，方案是“五独立”学校的教师保留公办教师的身份，工资正常由财政走，然后由“五独立”学校把这部分教师工资全额及国有资产占有费上交财政，这样又运行了一年，最终七部委到贵阳检查工作，否定了这一做法，明令所有“五独立”学校停止招生，已进校的学生不再收取择校费。这一切对“五独立”学校来说来得太快，但是现在来看，贵阳市应该具备了民办教育发展的条件，虽然晚于北京上海，但也到了“要择校到民校”的时代。2010年，贵阳市建好的大批居民小区都建有配套学校，民办学校的校舍不成问题，另外，年轻一代的择业观已发生改变，不再是传统的“铁饭碗”观念，自主择业成了很多年轻人的选择，民办学校的师资有了后备军，真可以说“民办教育的春天来到了”。

2011年我已退休，因为答应了教育局继续管理华文实验中学（原十九中分校），同时也舍不得我任数学课的华文初三（2）班的学生，我承诺孩子们送他们毕业，所以没有应承去新世纪一中任校长，也没答应去美加学校任校长。这时，云岩区教育局刘豫清局长看准形势，报请区委、区政府同意后，决定由我来接管华文实验中学，彻底与十九中脱钩，成为完全独立的民办学校。一方面为政府分忧、让学生分流：另一方面让华文走出来。源于对华文的情谊，我没多加考虑就答应了。当天区教育局上报云岩区区政府，第二天政府同意，所有部门在我们办理办学手续时一律开绿灯，特事特办。区政府同意时，已是8月初，各校招生已基本完成，这时举办民办学校风险很大。对我来说，除了有校区、有自己的名声以外，什么都没有，那时并没有细想，在区政府、区教育局大力支持下，以最快的速度办好了一切手续后，及时请老师招学生。第一届招了262名学生，经过三年的苦战，首届毕业生中考平均分517．8分，居云岩区第二，超过贵阳市所有公办学校，进入贵阳市前列，其中语文学科居贵阳市第二。2015年第二届学生毕业，我任本届初三（2）班数学教学，该班数学中考平均分140.9，这一届升学考试平均分达546分，居贵阳市第三名，中考数学成绩居贵阳市第二。目前，华文已送走了五届毕业生，每届升学率100%，升入示范性高中的升学率94%以上，2017届中考总平均分557分，600分以上33人，胡宏锟同学居贵阳市第七名；2018届［我任本届初三（2）班数学］，本届中考题难度超高，可以说是课改以来中考题难度系数最大的一届，市教研员在全市中考质量分析会上说本届中考全市总平均分比2017年低60分左右，一中统招起分线比2017年低35分，600分以上的考生从往届的几百人减少到28人，我校占2人。在这种情况下，我校中考总平均分513分，位居贵阳市前茅，初三（2）班陈长同学以617分的高分进入贵阳市前三名，进入贵阳市前100名的有9人，语文学科排名贵阳市第二。华文经受住了新的考验，站稳了脚跟。我在办学的过程中，逐渐明确了办学的宗旨，那就是办老百姓自己的学校，为老百姓大众服务，教好每一个学生，改变其家庭的文化结构，促进社会的发展。

总之“公参民”学校和“五独立”学校，在贵阳市的基础教育发展过程中，留下了浓墨重彩的一笔，这些学校为解决当年入学高峰期学生的分流、社会的稳定，同时提高贵阳市基础教育的整体质量上，作出了极大的贡献，历史是不会也不应该忘记这一段的。我很庆幸的是，“华文”得以保存下来了、在新的历史条件下走出来了、新的“华文”已诞生7年，社会的反响不错，家长也很认并。在六广门体育场举办的华文第四届运动会及艺术节的开幕式上，云岩区教育局长、南明区教育局局长到会给予了充分肯定，各兄弟学校的领导纷纷赞赏，特别是十九中的老师更是赞不绝口说：“又看到了当年十九中人的风采”。云岩区教育局局长称“华文实验中学”是云岩区民办教育的一颗璀璨明珠。

在中华人民共和国成立70年的2019年，华文又迎来了她的第二个春天，在区政府、区教育局的大力支持下，华文搬移迁到了茶店新校区，进行寄宿制管理，扩大了办学资源，值得一提的是2018年11月21日华文在茶点新校区举办了第八届校运会，这是华文首次在校内召开运动会，主题是“传承、和谐”。开幕式上同学们的精彩表演得到了区教育局宋成强局长的高度赞扬，陈娴副局长代表教育局致辞，对华文几年来教育教学的成绩给予充分肯定，得到会场的阵阵掌声。几百人整齐划一的广播操表演，更是得到各兄弟学校的领导及教育局各科室领导的赞誉。基教科李艳科长说：“学生们做得太好，赏心悦目令人震撼。”开幕式结束后，举行了各种民族特色的传统比赛项目，华文的师生在运动会中增强凝聚力，提高自信心。云岩区教育局还为华文第八届校运会制作了图文并茂的新闻稿。现在，虽然我的身份发生了改变，不再是华文的法人，但是作为华文的校长，我坚信华文将在新的历史时期中顺应历史的潮流，再创辉煌。