在2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯彻教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”“要用好课堂教学这个主渠道……使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”大学公共英语作为面向高校各个专业学生的综合素质课程，在课程思政方面共同肩负着“守好一段渠，种好责任田”的使命。学院及时组织教师学习全国教育大会文件、学校关于实施课程思政试点工作的通知与全面实施课程思政的通知；全体大学英语教学部教师参与了“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动，并运用多种场合和形式向教师传达活动内容，领会活动精神。依据上述精神，大学英语教学部对全体教师的教学活动提出相应要求，并及时协调相关环节，为教师提供多种支持和帮助。

“课程思政”具体到大学英语教学并不是单纯让授课教师讲授思政理论；而是站在世界角度，在讲授英语语言文化的同时，从语言文化讲解的授业出发点，启发各民族学生深入思考，进一步坚定政治立场，激发各民族学生的爱国情怀和社会责任感，并从多角度阐释中国道路的世界意义。因此，树立民族复兴自信、建立健全人格、弘扬民族特色文化、筑牢民族共同体意识、构建人类命运共同体等方面的内容，均可纳入中央民族大学大学英语课程思政教育的内涵范畴。如何从中央民族大学的办学特色和学生特点出发，挖掘、提炼大学英语课程中的如上所述内容，并将其有机融入课堂教学，真正做到显性教育与隐性教育融会贯通，实现思政教育从专人向全员的创新转化，是我校大学英语教学部全体教师在最近几年大学英语课程思政实践中的核心指导理念。(www.daowen.com)

学校大学公共英语课程及任课教师在贯彻执行课程思政教育方面更担负着责任，引导各民族学生坚定理想信念，坚定“四个自信”，树立正确的世界观、人生观和价值观，厚植爱国主义情怀，养成优良的思想品德、健康心理，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。