第一，认真学习，领会精神。学院及时组织教师学习全国教育大会文件、学校关于实施课程思政试点工作的通知与全面实施课程思政的通知；学院领导班子成员全员参与了“不忘初心、牢记使命”主题教育系列活动，并运用多种场合和形式向教师传达活动内容，领会活动精神。2020年10月30日，学院还组织党委理论中心组集体收看了《中共中央十九届五中全会新闻发布会》，并集中学习了《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》的内容和精神。

第二，转变观念，贯穿始终。学院要求教师转变理念，将大学英语教学视为“大学英语教育”，强化教师对教书育人这一神圣使命的担当，在原来单纯的语言教学的基础上，强化人文教育、树人教育，并引导教师将立德树人这一重要职责融汇于第一课堂、第二课堂的方方面面、点点滴滴，使之贯穿始终。

第三，多元模式，丰富内涵。学院要求指导教师结合各自的专业背景和研究方向，充分运用模块课、讨论课等多种授课模式，结合教材内容，引导学生在课上进行中西文化异同的讨论。学院还以大学英语国际教学部为试点，增添了英文版的《中国文化教程》，将之纳入正式教材序列。通过课堂教学的各个环节，培养学生对民族优秀文化的深入领悟以及用流利的英语宣说民族优秀文化的能力、国际意识与跨文化沟通能力。目前课程思政教学以多种形式体现在各门课程中。

第四，培育师资，助力成长。学院鼓励支持教师进行课程思政方面的研究，并将研究成果反哺于教学中。近两年，教师申报课堂思政主题的教改立项8项。学院还鼓励支持年轻教师加入市级跨文化教学团队、指导跨文化学科竞赛、参与跨文化在线课程的制作。疫情期间，学院在全院范围内组织课程思政设计比赛，并力荐年轻教师参加全国外语课程思政比赛。在得知有一组教师进入首届全国高校课程思政教学比赛的决赛时，我院组织各系部主任及领导班子与参赛教师一起设计课程思路，助力教师们取得好成绩。(www.daowen.com)

第五，举办活动，见证体悟。近两年，学院支持大英教学团队组织、指导学生参加以课程思政为主题的学科竞赛11项。2018年、2019年，首都经济贸易大学代表队参加第一届、第二届全国大学生跨文化大赛（北京赛区），获优异成绩。也是在这两年，学院大学英语教学部积极配合学校的工作安排，共组织近4000名学生参加了改革开放40周年和新中国成立70周年成就展。上述活动的举办和参与，增强了学生的“四个自信”和民族自豪感，强化了他们的国际意识，提升了他们的跨文化沟通能力。

今年是中非合作论坛20周年，学院还组织学生参加了宋庆龄基金会中青年大联欢活动，并计划与其共建思政教育基地。