根据学校的要求，深入组织开展教育教学思想大讨论，特别是结合学校转型为艺术类高校后，学院积极进行课程建设质量的提升工作，积极探讨如何建设“金课”，消灭“水课”。结合新时代全国高校本科教育工作会议精神，对标教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，对标一流专业核心要素，注重促进学科、专业之间的交叉融合，建设时尚领域的“新文科”。同时，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，积极推动课程思政建设，完成大学英语四册教材的思政融入教案编写工作，课程思政的微课录制工作启动实施。鼓励师生积极参加各类比赛，促进教学科研水平的全面提升。目前，在北京市高校外语教学中心组的领导下，北京服装学院教师积极参与中心组项目，录制课程，李傲君老师参赛获奖，包括刘庆华老师带队参加跨文化交际大赛，完成跨文化交际案例等，都在不同程度上彰显了近年来结合校本特色大学英语教学的成效。

几年来在探索思政入课堂的过程中，我们先后组织了思政导入课堂试讲，全员参与，并几次求教、走访、学习北京市联合大学的具体举措，本学期我们已经完成了1～4册的思政导入微课录制，课文的录制预计明年全部完成。10月我们召开了思政背景下的文化翻译学术论坛，参加了中国戏曲学院思政背景下大学英语教学的研讨会议，并准备联合举办文化翻译研讨会，多角度促进思政在大学英语教学与科研中的融合。(www.daowen.com)

大学英语教学任重道远，需要在中心组的指导下，借助金课建设的东风，团结起来，融入思政元素，打造特色鲜明，定位精准的团队，各兄弟院校之间加强相互协作，并肩前行，北京服装学院作为其中的一员，将继续努力，路漫漫其修远兮，我们将上下探索。