1.课堂教学实践

研究经团队成员前期研究和论证，在北京第二外国语学院2017级和2018级旅管、会展、酒管、国贸、贸经、市场、财管、金融、中文、新闻等专业部分班级的公共演讲和综合英语课程中进行了教学实践引用，教学效果良好，学生评价高，教学满意度在学生评教中得到体现。

2.第二课堂应用

团队核心成员组织的全校大学英语的“翔宇杯”演讲比赛和跨文化能力大赛都以社会主义核心价值观为主题。学生踊跃参赛，在活动中强化了中国文化和跨文化意识。

3.教材建设

由外文出版社出版的《大学英语视听说教程》，将社会主义核心价值观融入教材中的课文、练习等音视频材料中。该教材是2017级和2018级全校大学英语视听说课程的重要自主学习资源。

4.团队研究(www.daowen.com)

团队成员在融合教学和教研中取得了校级、市级和国家级的研究或奖项，该研究为大学英语教师发展提供了新视野和契机。

陈发家获2014年北京第二外国语学院青年教师教学竞赛奖。

罗晨在2015年第六届全国外语院校大学外语教学研讨会说课比赛中荣获二等奖，在2016年“外教社杯”全国高校外语教学大赛（北京赛区）中荣获三等奖。

邓龙高在2016年第七届“外教社杯”全国高校外语教学大赛综合组（北京赛区）中荣获三等奖；在2016年第二届北京第二外国语学院翔宇教学比赛中获得二等奖。

姜晓渤获2018年跨文化大赛优秀指导教师称号。

张喜华荣获2018年北京市第十四届高校教学名师称号，其研究成果《大学英语应用能力口语测试（TEP）模式及教学改革研究》获2018年北京市高等教育教学研究一等奖，由张喜华老师主讲的主题微课“建设美丽中国”获中国高等教育学会“第四届中国微课大赛”全国决赛一等奖。