依据教高〔2006〕14号文和教职成司函〔2014〕25号文要求，我们确立了“建设代表国家水平、具有高等职业教育特色的建筑装饰专业教学资源库，为全国相同专业的教学改革和教学实施提供范例、共享资源”的建设目标，完成“一库（资源库）一馆（数字博物馆）一系统（虚拟仿真系统）”整体框架结构设计，开发两大资源平台，6个资源中心。资源平台包括辅教辅学和社会服务两部分，辅教辅学包括专业、岗位、课程、项目和素材五级教学资源，方便教师个性化搭建课程、组织教学，支持学生自主学习、测评；社会服务包括岗位培训、职业资格、政策法规、标准规范、技能大赛、就业创业六部分。服务平台是资源库使用功能的载体，主要包括教师、学生、企业员工、社会学习者四种用户界面的搭建。

以共建共享、边建边用为原则，以学习为主、突出服务为指针，强化针对不同使用者的资源检索、学习方案推送、在线学习、讨论互动、监测评价等功能，把资源库建设成为智能化、开放性学习平台，满足“终身性、全民性、泛在性、灵活性”的学习型社会要求（见图1、图2、表1）。

图1 建筑装饰专业教学资源库建设总体框架

图2 建筑装饰专业教学资源库建设内容框架

表1 建筑装饰专业教学资源库建设任务

一、专业资源中心建设目标与建设内容

紧贴经济社会发展实际需求，按照专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接的原则，研究制订专业标准，明确专业教学内容与要求、考核与评价、办学基本条件等，提供专业建设整体解决方案。

建设内容：系统提供专业建设国家相关标准（专业教学标准、实训基地建设标准等）、专业评估、各类标准开发方法与模板，充分满足不同层次用户进行专业建设的需求，不同学校典型或特色的人才培养方案、人才培养模式、专业知识和技能考核标准与评价等。

二、课程资源中心建设目标与建设内容

将本专业16门主干课程建成集自主学习与教学功能为一体的高水平网络课程，具备在校学生和社会学习者网上交互式、自主学习的功能。所有的资源进行统一整合，按照专业方向、课程、单元、知识点、技能点进行组织，方便用户快速搜索，所有资源可以在线浏览和下载。

建设内容：主要包括课程标准、学习指南、整体设计、单元设计、教学视频、教学动画、考核方案、案例库、电子课件、习题库、试题库等内容。(www.daowen.com)

三、素材资源中心建设目标与建设内容

建成便于用户独立创新、集成创新、直接使用和消化吸收的满足基本需求和个性需求的素材资源，建成18000多个内容丰富、分类清晰的素材资源。

建设内容：主要包括文本素材、图片素材、动画素材、视频素材、虚拟场景素材、课件、题库（学习测试）、案例、常用软件等。

四、培训资源中心建设目标与建设内容

根据装饰行业相关职业（执业）资格标准，建成涵盖岗位培训、师资培训、学生技能竞赛等在内的各种培训包50个左右，建成不少于600小时的在线培训资源。建设内容主要包括建设建筑装饰行业施工员、质量员、安全员、材料员、资料员、造价员、标准员、室内设计员等职业能力及专业技能培训包；建设注册建造师、注册造价工程师、注册监理工程师等执业资格培训包；建设镶贴、涂裱、金工、木工、幕墙等工种技能培训包；建设师资培训、技能竞赛培训包，各类培训包中包括培训信息、培训方案、培训内容、测试系统等。

五、企业资源中心建设目标与建设内容

通过校企合作，收集和整理企业资源，集中展示装饰行业领域中的国内外著名企业50家以上，企业案例库300套以上，满足行业“四新”推广、政策法规、标准规范咨询、就业信息等多方面的需求，提高产品竞争力和企业创新力。建设内容主要包括企业在线、优秀案例、“四新”平台、政策法规、标准规范、行业资讯、技术前沿、就业指导等，开发企业学习包。

六、社会服务资源中心建设目标与建设内容

建成可提供社会学习者、企业员工等了解建筑文化，直观认识不同功能空间的虚拟装饰，学习装饰设计、家具设计、室内陈设、装饰材料等专业知识，查询装饰行业百科信息等学习资源。建设内容包括建筑文化、装饰虚拟、专业百科、拓展知识四部分。平台将提供多种支持服务，以满足专业教学资源库建设的需求，达到预期的建设目标。