理论教育 同步改化与同步观测值

同步改化与同步观测值

时间:2023-08-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:对于而言,其真误差的变化应该是如(D-8)式所示:由上述推导可见,经过改正后的观测值,其真误差相等,正负相反,因此称之为“同步观测值”,式、式中的观测值都已经是“同步观测值”。这里需要指出的是,在求同步观测值的真误差时,是引用了模拟的真值。

同步改化与同步观测值

根据表7.3中(7-46b)式可以求得L3与L5以及L2与L4的真值之和为:

尽管ε35=0.1已知,但究竟ε3和ε5真正的数值等于多少还是未知的。由于已知ε3为正,ε5为负,所以(ε3,ε5)一定是下述一系列数组中的一个,即

同样,由于ε24=-0.3,且已知ε2为负,ε4为正,所以(ε2,ε4)一定是下面所给出的数组中之一,即

如果利用(D-3a)式中各数组分别对原观测值L3和L5进行改正,例如,35.4757+(0.1)=35.4758,34.2422+(0.0)=34.2422,又例如35.4757+(0.2)=35.4759,34.2422+(-0.1)=34.2421,…,依次类推,于是就得到了一系列不同的数值组合,即

由以上推导可知,经过改正后的观测值,不仅仅它们之和一定等于相应真值之和,而且它们的真误差一定是数值相等而正负相反。

其余依次类推。

由以上结果可以看出,经过改正后的观测值具有两大特点:第一,改正后的互为对边观测值之和一定等于其真值之和;第二,互为对边的观测值,其真误差一定是数值相等而正负相反。因此,在搜索其真值时,就不必一个个地搜索,而是可以一对对地搜索。随着搜索的进行,其真误差也在不断地减小,直到两个真误差同时等于零时为止。对于(L3,L5)而言,其真误差的变化应该是如(D-8)式所示:

由上述推导可见,经过改正后的观测值,其真误差相等,正负相反,因此称之为“同步观测值”,(D-4a)式、(D-4b)式中的观测值都已经是“同步观测值”。而将原真误差不相等的两个原观测值进行改正从而得到“同步观测值”,则称之为“同步改化”。

这里需要指出的是,在求同步观测值的真误差时,是引用了模拟的真值。但实际情况是,真值是客观存在的,但在未求解出来之前还是未知的,这里之所以引用模拟真值,只是为了说明同步观测值的性质和特点。

顺便提出,对于每个观测值都有两个特殊值,而且互为对边的两个观测值,它们特殊值的真误差也是很有规律的。从表7.5可以看出,L1和L6的特殊值10.7810和58.9368的真误差都等于(ε35)(或为()),而另一个特殊值10.7808和58.9372的真误差则是分别等于-(ε24)(或为())和等于(ε24)(或为-()),也就是说这两个特殊值的真误差数值相等而正负相反,于是可以写出该数组及其真误差数组应如下式所示:

(D-15)各式是等值双环条件,其闭合差与(D-14)各式均相等。由以上各式知:

虽然ε16=4.9和ε35=8.9都是已知的,但ε1和ε6以及ε3和ε5究竟等于多少还是未知的,因为ε16=4.9,故有ε6=ε1-4.9,已知ε1为正,ε6为负,于是ε1与ε6一定是下列数组中的一个,即(www.daowen.com)

已知L1的原观测值为10.7799,L6的原观测值为58.9406,利用(D-21)中各数组进行同步改化,于是有

又例如,

依次类推,于是可以得到下述一系列的数值组合:

同样地,因已知ε35=8.9,故有ε5=ε3-8.9,且已知ε3为正,ε5为负,由此即可得到下面一系列有关(ε3,ε5)的数组,即

已知原观测值L3=35.4757,L5=34.2422,用上述数组分别进行同步改化,即可得到下列同步观测值数组:

又由第2组得:

其余依次类推,于是各对同步观测值的真误差应为:

同样,可以求得(D-22b)式中各对同步观测值的真误差:

对于第2组,则为:

依次进行计算,即可得到各对同步观测值的真误差为:

由(D-24)和(D-26)两式可以看出,各对同步观测值的真误差不仅数值相等,而且正负同号。这是因为这里两个副项(ε16)和-(ε35)都是两个真误差之差,而在(D-1a)和(D-1b)两式中,两个副项(ε35)和(ε24)都是两个真误差之和,所以每对同步观测值的真误差都是数值相等,但正负相反。

经过以上讨论的两种情况,可以得到一个普遍的规律,即副项是两个真误差之和,其同步观测值的真误差就应数值相等,正负相反;若副项是两个真误差之差,则其同步观测值的真误差就应是数值相等,正负相同。

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