大学生安全教育要从大学生认知特点出发，遵循大学生身心发展的基本规律，坚持和把握如下基本原则：

（一）课堂教育、实践教育和自我教育相结合

课堂教育是安全教育的主渠道，实践教育是安全教育的重要组成部分，自我教育是安全教育的内化要求，三者必须相互结合才能相得益彰。安全教育课程要采用理论讲授与实践训练相结合的方式进行。加强对安全教育的制度规划和制度设计，将安全教育课程列入教学计划，落实师资、教材、课时、经费及相关教学设施设备，落实实践教学相关环节，确保安全教育课堂教学、实践教学和自我教育的质量。

在安全教育过程中要坚持理论联系实际，通过模拟演习、参观现场、安全管理等实践活动，让学生身临其境，提高运用安全知识解决实际问题的水平，将安全知识加快转化为实践能力。

（二）内容充实与方法创新相结合

现代网络信息技术的快速发展，拓展了安全教育的空间和渠道，大学生安全教育如果停留在原来的老面孔、老套路、老方法上，必然会缺乏时代特征、吸引力、针对性和时效性。

因此，开展大学生安全教育要在继承和发扬优良传统的基础上，不断推陈出新，注意引用最新发生在高校的典型安全事件、安全案例，不断更新和丰富安全教育内容，增强教育的时效性和前瞻性。要不断改进和创新教育的方式方法，使之由封闭型向开放型转变，由单纯灌输型、说教型向理论与实践并重转变，由传统的教育手段向现代教育手段转变，只有这样，才能取得更好的安全教育效果。(www.daowen.com)

（三）教育引导与强化管理相结合

管教结合是安全教育的重要原则。重管理、轻教育不对，重教育、轻管理更不对。在安全教育实践中，安全教育与安全管理相辅相成，缺一不可，它们都是实现安全教育目标的重要途径和手段。

加强大学生安全教育，要坚持以正面教育为主，引导学生重视安全问题，培养他们的安全意识，提高他们处理安全事故、安全灾害的基本技能，提高他们应对安全风险的防范能力。在教育引导的同时，还要加强学校安全管理，将安全工作纳入学校办学治校的重要议事日程，严格依照国家有关安全工作的法律法规，建立健全各项安全管理规章制度，规范学生的日常行为；采取各种积极有效的措施，预防、发现和控制学生中可能发生的违法犯罪行为；认真落实学校各项人防、技防安全措施，保障学生的生命财产安全和学习生活安全。

（四）加强领导与加强安全队伍建设相结合

安全工作事关重大，安全责任重于泰山。各院校要高度重视安全工作，切实加强安全工作领导，把安全工作纳入院校的重要工作，与其他重要工作同布置、同落实、同检查；要把安全教育纳入学校人才培养工作，纳入学校德育工作体系。安排和落实好安全教育课时与教学计划，为安全教育进课堂、进教材、进学生头脑提供最基本的组织保障和制度保障；加大安全教育的经费投入，为开展安全教育提供良好的教学基础设施、设备，良好的教育教学条件；建立安全教育教研机构，负责教育教学组织；建立安全教育资料室，收集整理各种教学资源和学习资源；加强安全工作的考核检查，建立健全考核评价体系，完善安全教育的奖惩激励机制。

在加强安全教育领导工作的同时，要高度重视安全教育队伍建设。要把安全教育队伍建设纳入学校人才队伍建设的总体规划，做到安全教育队伍建设立足当前，着眼长远：应当根据学校办学实际，建立专职（保卫干部、专职安全教育教师）和兼职（辅导员、班主任和其他工作人员）相结合的安全教育师资队伍，加强安全教育教师培养和培训工作，鼓励教师积极开展教学实践和教学研究，鼓励团队教学；聘请校内外相关方面的专家和安全工作实际工作者充实教学队伍，创造性地开展各种形式的教学活动，促进教师教学效果和学术水平不断提高；积极组织教研活动、集体备课和教育培训，不断提高安全教育师资队伍的整体素质。