民兵的政治运动结束后，民兵的政治生活转入了正常的轨道。1981年2月3日，中央办公厅转发总政治部《关于加强民兵政治教育的意见》，要求各级党委和有关部门与军事机关一起把民兵教育搞好。^[63]同时，这个文件明确规定了教育的三项制度（即民兵训练时军政教育时间比例为9：1，基干民兵每月上一堂政治课，普通民兵每月上四至五次政治课）。在这一文件的指导下，“总政治部编写了民兵政治教育课本，各级军区和人民武装部相继建立、健全了教育制度，培训了大批教学骨干，改进了教学方法，使民兵政治教育从内容安排到组织实施，都有了新的发展”。^[64]

在这种背景下，中原民兵也恢复了正常的民兵政治工作。党的十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》中指出：“在新的历史时期，党的思想工作和组织工作，必须坚定地贯彻执行为实现党的总任务、总目标服务，密切结合经济建设和经济体制改革的实际来进行的指导方针。”^[65]随着全党工作重心的转移，民兵政治工作的指导思想也发生了转变。“新时期民兵政治工作的重心应该放在服从和服务于‘四化’建设、部队建设和民兵建设上来。”^[66]这也意味着新时期民兵政治工作主要体现在为两个文明建设服务。“实践证明，做民兵工作，凡是服从和服务于党的中心任务好的，发挥民兵在两个文明建设中的作用突出的，就得到地方党委、政府的赞扬、各部门的支持和民兵群众的拥护，民兵工作也搞得有声有色。否则，就会脱离中心，脱离实际，脱离群众，民兵工作也就不可能搞好”。^[67](www.daowen.com)

为两个文明建设服务，为经济体制改革做好民兵的政治思想教育工作。在精神文明建设方面，1982年以后，湖北省进行了以“五讲、四美、三热爱（讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱社会主义、热爱祖国、热爱党）为中心内容的教育。在物质文明建设中，1983年民兵政治工作的主要任务，是组织民兵和民兵干部深入学习党的十二大文件，提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，坚定社会主义信念，坚持“四项基本原则”。1984年，民兵政治教育工作本着要为党的总任务、总目标服务，为民兵建设服务，进行了改革，主要是减少次数，提高质量，形式多样，讲究实效。民兵教育走上了为社会主义精神文明、物质文明服务的轨道。^[68]在河南，民兵的政治教育工作也发生着同样的变化，民兵的政治教育强调抓好党的基本路线教育，抓好坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的教育，抓好共产主义理想、道德和人生观的教育，以及社会主义民主和法制的教育。这些内容的教育使民兵“成为有理想、有道德、有文化、有纪律的”的一代新人，动员他们参加两个文明建设，带头执行改革开放政策，成为建设和保护祖国的一支坚强力量。^[69]民兵的政治教育为社会主义建设服务，成为改革开放新时期民兵政治教育工作的主题。