理论教育 为何建立中小学生成长记录电子档案云服务平台

为何建立中小学生成长记录电子档案云服务平台

时间:2023-08-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:利用学生成长电子档案云服务平台加强家校有效沟通,对孩子进行系统的教育,十分有意义。学生成长记录电子档案的网络化和数字化使记录资料易于整理、检索和共享,有利于师生交流和家校的沟通,有助于培养学生的协作能力。学生成长记录电子档案通过全面地、多角度地记录学生成长的痕迹,有效培养学生的反省认知能力和分析综合能力,使他们修身正己,领悟成长的喜悦。

为何建立中小学生成长记录电子档案云服务平台

1. 架设起沟通学校与家庭的桥梁

中小学阶段是孩子性格和人生观形成的关键时期,如果学生的心理烦恼、成长困惑不能及时解决,日积月累就会造成性格变异、心理变态,甚至酿成悲惨后果。利用学生成长电子档案云服务平台加强家校有效沟通,对孩子进行系统的教育,十分有意义。电子档案是新生事物,关键看家长怎么看,不能把电子档案当成学生间互相攀比的工具,而要把它当成了解孩子、鼓励孩子的工具。

在学生成长记录电子档案里,学生的成绩、荣誉等情况将会及时记录在学生的子文件夹中,丰富的个性化的内容记录了学生成长历程,电子档案内容将着重于学生的成长记录,学生的点滴进步都会记录在案,一位老师说,“课堂上学生的一个精彩回答也可以放入档案”。电子档案可分公开和非公开两块内容,家长可随时上网浏览电子档案中的公开内容,并发表看法。对学生的教育并不局限于学校,家庭是很重要的教育场所,家校合力才能共筑成长。

2. 丰富学生之间、师生之间的交流方式

成长记录电子档案有利于学生相互学习,取长补短,又能形成比学赶超的竞争氛围。学生可以互阅电子档案或个人主页,浏览“上传或下载资源排行”“档案星级”“文字评价”等有竞争色彩的栏目,其中个性化的内容记录了学生的成长轨迹,筑起了学生立体的成长空间,它是学生完善自我、助力成长的重要工具。其中,老师殷切鼓励的话语激励着学生,许多学生视为珍贵礼物,这反映了教师们的真知、真才和真情,更体现了教育教学的理论导向和卓著成效。

3. 提高学生反省认知能力和分析综合能力(www.daowen.com)

学生成长记录电子档案完整记录了学生的阶段发展情况和学期评定结果,通过自我发展纵向的比较,有利于学生进行自我反思,培养他们的分析认知能力。

学生成长记录电子档案的网络化和数字化使记录资料易于整理、检索和共享,有利于师生交流和家校的沟通,有助于培养学生的协作能力。

学生成长记录电子档案具有高度的个性化,学生可以自主选择提交个性化材料,通过记录自己的特长和优势,让他们感受到成功的乐趣,激发他们的学习积极性,有利于培养他们解决问题的综合能力。

学生成长记录电子档案通过全面地、多角度地记录学生成长的痕迹,有效培养学生的反省认知能力和分析综合能力,使他们修身正己,领悟成长的喜悦。

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