理论教育 亲子教育万事通:玩神奇口袋游戏的成果

亲子教育万事通:玩神奇口袋游戏的成果

时间:2023-08-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。玩游戏时,家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听:“神奇的口袋东西多,请你过来摸一摸。”并告诉孩子,“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告诉我(即父母),你摸到的是什么,但是不许偷看。”家长和孩子玩游戏时应注意:①游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品,如橙、柚,而用区别较大的,如苹果、香蕉等,以后再逐渐增加难度。

亲子教育万事通:玩神奇口袋游戏的成果

“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。可训练幼儿对看不见的物品的分类。

准备小口袋1个;各类水果,如香蕉、橘子、苹果葡萄、橙、柚等;各类小玩具,如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

玩游戏时,家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听:“神奇的口袋东西多,请你过来摸一摸。”并告诉孩子,“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告诉我(即父母),你摸到的是什么,但是不许偷看。”在幼儿将说出的物品一一摆放出来后,家长可提高要求:“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等是水果类,手帕、袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让孩子动手将物品归类放置。孩子熟悉游戏后,可让孩子边摸边说:“这是水果中的梨子。”等。(www.daowen.com)

家长和孩子玩游戏时应注意:①游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品,如橙、柚,而用区别较大的,如苹果、香蕉等,以后再逐渐增加难度。②切忌违反规则,让幼儿看口袋,那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣,家长与孩子互换位置,让孩子提问,家长来摸并回答,最后让孩子判断对错与否。在这个游戏中,家长要勤动脑,善动脑,不断丰富“口袋”里的“内容”,提高幼儿的兴趣,促进幼儿感知觉,特别是触摸觉的发展。

通过这个游戏发展孩子的感知觉,在视觉不能达到的情况下,通过手的触摸,能准确地区分物体的形状、大小以及对物体的物理特征有一定感知能力,从而达到加深、加快孩子大脑皮层对此类概念的表象形成,为今后孩子萌芽状态的抽象逻辑思维打下基础。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈