（1）游戏难度、时间适宜。家长在对幼儿提出要求时，应考虑幼儿的发展特点，游戏规则、玩具都不应太复杂，同时要求幼儿集中注意的时间不宜太长，应控制在10分钟左右，对幼儿感兴趣的活动可逐渐延长时间。

（2）控制玩具数量。有一部分家长总是为孩子买各式各样的玩具，认为这样有助于幼儿各方面能力的发展，其实不然。在一大堆玩具面前，儿童很容易分散注意力，不利于儿童注意持久性的发展，因此不宜为幼儿购买太多的玩具。即使有很多玩具，也不宜全放在孩子面前。每次活动只给孩子相应的东西，如画画时就只给他画笔和纸，而将其他玩具收拾起来，同时每完整地做完一件事后，家长都应及时给予鼓励。

（3）适宜的环境。幼儿的注意力易受外界环境的干扰，因此，当孩子正做某事情时，尽可能不要去打扰他，尽量不要在周围大声说话、放电视等，同时室内的布置不宜太复杂，应以简单明了为佳。(www.daowen.com)

（4）用游戏的方法培养注意的持久性。①听指令。家长发出指令，让孩子迅速地做出规定的动作，培养孩子听指令行动的能力。②角色扮演。可以让孩子扮演他喜欢的人物，模仿他们的活动，如模仿老师给学生上课，护士阿姨给小朋友（由布娃娃代替）看病、打针等。

（5）父母的巧妙引导。当孩子的兴趣转移时，家长可巧妙地将孩子的注意引回到原来的事情上去。如孩子在用积木搭一个大轮船，刚搭了一半，又去玩桌子上的小塑料瓶，这时父母就可以对孩子说：“你看这只小瓶子像不像一只烟囱？我们把轮船搭好，然后把它放在轮船上做烟囱吧。”这样孩子一般都很乐意再去接着搭积木。