现实中，一些家长过分的赞扬孩子或从不表扬孩子，都会损伤孩子的自信心和争取进步的愿望。

1.鼓励是最基本的

当孩子能够听懂成人的语言指示时，常常在做与不做之间产生犹豫：如1岁多的幼儿摸物品；2岁多的幼儿玩运动器械；3岁的孩子当众表演等。这些活动幼儿一般都会产生犹豫不决、胆怯的心态。只要家长或教师从旁鼓励他们，幼儿一定能从不愿意到试一试，再到自然投入。如果不加鼓励，任凭孩子自己去探索，就会拖延成功的时间。

2.适度夸奖(www.daowen.com)

孩子做成了一件玩具，一位爸爸满脸开花地夸孩子：“太棒了，我儿子是未来的科学家。”另一位爸爸漠然地说：“还美呢，什么破玩意。做个好的给我看看！”第三位爸爸认真地拿起玩具，观察后笑着说：“是自己做的吗？有人帮助吗？如果完全是自己动手做的，还真有点像小科学家。但是如果这里再加上一个东西，就更像真的了。你再做一个更完整的带到幼儿园，请老师、小朋友看一看你有多棒，好吗？”适度的夸奖会使孩子获得成功的喜悦，根据孩子的表现提出下一步努力的要求，孩子会明确努力目标。千万避免不适度的夸奖，使孩子不知自己是成功还是失败。孩子最需要夸奖的时候是在孩子最不自信的时候，孩子自卑的时候，孩子不被人认可的时候。此时家长要善于鼓励孩子并肯定孩子的优点。

3.多用欣赏的眼光看孩子

做为家长要用肯定的语气、欣赏的眼光去看待孩子身上每一点微小的、值得赞赏的地方，孩子将从你的眼睛中得到支持和鼓舞，使本来很细小的优点变得越来越突出，以至使孩子成为人格较完善的有用之才。