按照中国的传统，新生儿经常被采用“蜡烛包”包被，除了头，连手带脚一起被裹在里边，像一个小囚犯被五花大绑，一动也不能动。婴儿躺在床上，两眼只能看着天花板，如此对待婴儿是扼杀了他们感觉和探索世界的机会。据比较研究发现，我国婴儿与欧美婴儿相比，在俯卧抬头、俯卧抬头45°、俯卧抬头90°、翻身、独坐等动作方面都出现得晚，这可能与我们的养育方式有关。

让婴儿长时间仰卧不利于他们智力的发展，因为仰卧时他们只能看到有限的空间，因此尽早地让婴儿俯卧对他们的智力发展有促进作用。据我国心理学家研究发现，俯卧不仅有助于他们的生理发展，如能锻炼颈肌，增强全身肌肉组织，还能扩大孩子有效的视野，同时对呼吸、血液循环等也有好处。因为俯卧时婴儿会学着把头抬起来，这样可以较自由地探索上下、左右和前面的环境，扩大了视觉、听觉、触觉的范围，增加了接受环境信息的机会及对不同信息之间联系的认识，智力因此得到了一定程度的发展。

心理学家认为，从一个半月起就可以让婴儿俯卧，每天一二次，每次半分钟。在喂奶以前或换好尿布以后，将宝宝趴下，一面用玩具在前面逗宝宝，一面叫着宝宝的名字。3～4个月大时可以在孩子的侧面用玩具逗引，鼓励宝宝翻身。

除了让婴儿俯卧外，另一种动作也有利于他们的智力发展，那就是爬行。据研究，爬行能促进脑细胞的发育。在婴儿学爬的过程中，手脚在接触床、地面等物体中得到刺激和锻炼，加速其触觉功能的发展。由于爬行，婴儿活动的空间扩大了，接受到的刺激也增多了，通过视觉、听觉、触觉等感觉器官把外界的信息不断传送到大脑，大脑对各种信息加以整合，这样对智力的开发有非常重要的意义。爬行是促进婴儿智力发展的一种有效手段。所以让婴儿爬行得越早、越多，越有利于他们的智力发展。另外，爬行还有助于孩子语言的发展。(www.daowen.com)

到了七八个月时，在俯卧的基础上用玩具逗引，鼓励婴儿向前爬。不会爬的可以给宝宝一点推力，如用手掌托住宝宝的脚心，帮助宝宝蹬着使身体前进。母亲也可把玩具放在前面不远处，让宝宝爬着去拿。如果玩具是一个皮球，婴儿的小手拿不住，球会向前滚动，这样可训练婴儿不断地向前爬行。

婴儿刚开始俯卧和爬行时，父母要注意不要把他们放在太软的席梦思床、被窝或沙发上进行，因为他们手臂力量还不够，一不小心可能会造成窒息。当然对太小的婴儿也不要让他们在太硬的地面上爬行，因为同样由于力量不够容易造成孩子身体上的伤害。