素质目标

●通过遣词造句培养学生字斟句酌的工匠精神。

●逐步培养学生写作思维与审美能力。

知识目标

●掌握常见应用文写作的主要内容和标准。

●掌握新媒体写作的主要内容和标准。

技能目标

●具备与岗位要求基本匹配的应用文写作思维。

●熟练撰写证书、会议记录、会议纪要、通知、请示、报告、讲话稿、简报。

●结合新媒体特点，熟练选择主题、写作推文。

秘言秘语

具备写作思维且会写应用文是职场的基本功

具备写作思维，而且能够写应用文是职场的基本功，不具备这一方面能力或者这一方面能力不强的人，其职业发展或多或少会受到很大限制。

叶圣陶说：“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”

哈佛大学对于全部本科专业的学生选修课的唯一例外规定的课程就是：英语写作。

清华大学2018年开始，在游泳课后新增必修课：写作与沟通。课程由校长邱勇亲自推动，中文系教授刘勇（格非）、历史系教授彭刚担任课程负责人，聚焦非文学写作；由25名教师组成课程教学团队，采取15人小班教学。

做会议记录与工作方案是有效的培养应用文写作入门级能力的途径，无论所学为何种专业，通过行之有效的训练，是可以形成与岗位要求基本匹配的应用文写作思维，达到基本的应对工作需要的应用文写作能力标准。

在重视传统应用文写作训练的同时，由于自媒体时代的到来，每一个管理者不得不需要构建新媒体写作能力框架。目前，会熟练运用新媒体，还是职场的加分项。

任务3-2-1　写作思维

【画龙点睛】应用文写作一定是具有预设目标的，因此，达成预设目标是检验应用文写作成败的核心，而提高应用文写作的有效性，落实用户思维、底线思维和系统思维是必不可少的要求。

【做中学】请归纳写作思维的规范要领和注意事项，并填入表3-2-1中。

表3-2-1　写作思维的规范要领和注意事项

【秘书锦囊】扫码线上学习任务3-2-1的相关知识。

秘书锦囊（任务3-2-1）(www.daowen.com)

【秘书小贴士】《增广贤文》之五百二十四：“一字入公门，九牛拖不出；理字不多大，千人抬不动。”对于严谨的应用文写作而言，坚持问题导向、结果导向，持有应用文是写给别人看的理念，方可有效实现应用文的写作目标。

活页笔记

任务3-2-2　应用文写作

【画龙点睛】应用文注重行文的规范，聚焦解决实际问题。应用文文字上强调精准，内容上强调严谨，表述上强调简约。

【做中学】请归纳应用文写作的规范要领和注意事项，并填入表3-2-2中。

表3-2-2　应用文写作的规范要领和注意事项

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秘书锦囊（任务3-2-2）

【秘书小贴士】曹雪芹（清）为宁府上房撰联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。《警世通言·卷十二》也写道：“话须通俗方传远，语必关风始动人”。这两句话皆表明洞明世事、通俗表达之要。

活页笔记

任务3-2-3　新媒体写作

【画龙点睛】融媒体时代，我们必须习惯在聚光灯下工作、学习与生活，我们必须高度重视新变化带给行政管理工作的巨大冲击。为了以变应变，我们必须善待新变化、善用新工具。

【做中学】请归纳新媒体写作的规范要领和注意事项，并填入表3-2-3中。

表3-2-3　新媒体写作的规范要领和注意事项

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秘书锦囊（任务3-2-3）

【秘书小贴士】2019年1月25日，中共中央政治局就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习后，习近平说：“全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化，新闻舆论工作面临新的挑战。”