飞卫是个远近闻名的神箭手，他射箭的本领十分高强，百发百中，方圆几百里都没有能够比得过他的人。

有个叫纪昌的年轻人，很想学习射箭的本领，听说了飞卫的大名，就来到飞卫家拜他为师。飞卫说：“练射箭不能怕困难，首先要练好眼力，练到能够盯着一个目标，眼睛一眨也不眨才行。你回去练吧，练好了再来见我。”

纪昌回到家里，认真地练起了眼力。他躺在妻子的织布机下面，用眼睛盯着穿来穿去的梭子，一练就是一天。很多次当妻子不织布的时候，纪昌都对她软磨硬泡，请求她织布让自己练习眼力。就这样日复一日地练了两年，就是有人用针扎向他的眼睛，他都能一眨不眨了。

纪昌高高兴兴地去见飞卫，告诉他自己的眼力已经练得差不多了，可以学习射箭的技术了。飞卫却说：“这还不够，你还要继续练眼力，直到能把小的东西看大了，再来见我。”

纪昌又回到家里，用一根头发拴住一只虱子，把它挂在窗口，每天站在窗前，紧紧地盯着那只虱子看。这次真是废寝忘食，每顿饭都是妻子催好几次才匆匆吃几口完事，然后继续练习。日复一日地连续看了三年，那只虱子在纪昌的眼里，简直就像车轮那么大了。

纪昌又去找飞卫。飞卫对这个徒弟极为满意，这次点点头说：“现在可以教你射箭的本领了。”(www.daowen.com)

从此，飞卫开始教纪昌怎么拉弓，怎样放箭。纪昌又苦苦地练了好几年，终于成为一名百发百中的好射手。纪昌张开弓，可以轻而易举地一箭便将虱子射中。

【悟在当下】在磨炼中选择培养目标

其实我们发现，神箭手飞卫在培养纪昌时有两个阶段。第一个阶段是考验、训练阶段，同时也是练好基本功的阶段。第二个阶段是升华阶段。如果在考验阶段纪昌不用功，或者畏惧困难放弃了，那么第二个升华阶段也就不会有了。其实，在飞卫看来，第二个阶段就很简单了，学生有了基础，只需要教一些技术性的东西徒弟就培养出来了。

有的人虽然非常喜欢做事情，但或许只是一时的热情，一旦遇到困难就会退缩了。领导者在培养人才时就要注意发现这样的人，帮助他们找到真正的兴趣点，选择真正值得培养的人才。在磨炼中不断选择、培养，最后确定培养目标，人才的培养就水到渠成了。