理论教育 元世祖封18岁安童为丞相,古代用人故事大观

元世祖封18岁安童为丞相,古代用人故事大观

时间:2023-08-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:元朝初年,有个十三岁的少年,名叫安童。元世祖破获阿里不哥反叛集团,负责破案的人拘捕了一千多人,报请元世祖发落。于是元世祖就将安童提拔为光禄大夫,中书右丞相。元世祖召见许衡,准备向他交代辅佐安童的事情。他们借为安童减轻工作负担为名,向元世祖提出了这一预谋,要把安童封为三公。元世祖采纳了许衡的意见,随即召集满朝文武共同商议此事。安童在元世祖的大力支持下,为国家的长治久安做了很大的贡献。

元世祖封18岁安童为丞相,古代用人故事大观

元朝初年,有个十三岁的少年,名叫安童。是蒙古札剌儿氏,也是为创立元朝立过盖世奇功的木华黎的曾孙。

安童聪明伶俐,魁伟沉毅。虽然幼年跟着亲人生活在朝宫,却从不和那些有刁邪恶习的权贵子弟来往厮混。他刻苦攻读,经常向德高望重的长辈请教,很受朝廷里官员的器重。元世祖见他出世不俗,认为他是个值得深造的苗子,将他放在宫里做长宿卫。这样一来,安童就可以有更多的机会与文武官员接触,跟长辈们学习的机会也就多了,因而学识进步很快。小小年纪,就能下笔成章,讲话也很有见地。

元世祖破获阿里不哥反叛集团,负责破案的人拘捕了一千多人,报请元世祖发落。元世祖看安童就在身边,突然想要考考他的本事。于是,元世祖就问:“安童,你听清了这个反叛集团的罪情吗?他们要推翻朝廷,罪大恶极,我要把他们统统处死,你看如何?”

安童神态自若地说:“这些人中,真正想夺权篡位的人是少数,极大部分是随声附和、胁迫从命的,陛下这样大量地杀人,怎能征服其他还没有归附的人呢?杀一人,牵连一片,怎能叫天下人心悦诚服呢?”

元世祖当然不想滥杀无辜,他从安童的回答中,看出小安童已经成熟多了,便惊讶地说:“好一个长宿卫,年纪轻轻,见识不俗啊。我要是真的把这些人都杀了,那就连一个孩子都不如了。”说着就按照这些人罪责的大小分别予以处罚。

安童十八岁的时候,元世祖决定破格提拔他。朝中有人认为安童虽然可以提拔,但应该一步一步来,不能一下子就给他个大官做。元世祖却不认为如此,他说:“金世祖用阿鲁罕做参政知事,不到五个月阿鲁罕就因年老多病而辞职。历史上像这样因用得太晚,而未能充分发挥其才的贤人不是很多吗?凡是贤人,只要看准了,就要及早起用,不仅能早点锻炼提高他,而且能让他早一点久一点为国家办事。对社稷百姓不是都有好处吗?”

朝臣们听了元世祖的这番话,都很赞同,没有人再提反对意见。于是元世祖就将安童提拔为光禄大夫,中书右丞相。安童说:“我年纪还小,担负这么重要的职位,朝中那么多长者和元老,定难信服。当前,南宋还没有归附,我上任必碍国家大事。所以,我万万不敢受命,请陛下三思。”

元世祖说:“朕意已决,你不必再推辞。论才干,你是能胜任的。至于年小难以服人,朕已经把权力交给你了,将来一定会支持你,只要你大胆行使职权,不怕有人不服你。同时,我还打算让国子祭酒许衡做你的助手。他学识渊博,德高望重,朝中大臣没有人不服他,有他辅助你,你就大胆地干吧。”安童这才放心大胆地接受任命。元世祖召见许衡,准备向他交代辅佐安童的事情。不料许衡有病,未能来见。安童得知后,便亲自到许衡家里探望,并趁机向许衡请教。许衡见他如此谦虚,也就不厌其烦地予以指点。安童得益不浅,对许衡像师长一样的尊敬和感谢。

不久,许衡病愈,元世祖即向他委以辅佐安童的重任,并且说:“丞相安童年纪比较轻,需要老臣帮助,我已经和他说了,由您来辅佐他,他很乐意。他有事向您请教,您要耐心教导。他遇到阻力,您要给他壮胆、排难。您有什么好的建议和意见,多和他单独谈谈。凡是需要由我出面的事情,您可以及时跟我讲,也可通过他跟我直接提出。”

许衡高兴地接受了辅佐安童的任务,他还说:“安童是个很有抱负和才能的人,他还很尊重老臣,我很乐意帮助他。要是今后遇到我不能排除的阻力,比如大臣与他作对,那就要靠陛下您的权威去帮助他了。”(www.daowen.com)

安童尊重许衡,许衡按照世祖的交代,对安童给予了很大的帮助。安童有了许衡这强有力的后盾,把朝政处理得井井有条,朝臣无不钦佩。

公元1270年,有几个大臣嫉妒安童,密谋设立由阿合马负责的尚书省,借以削弱安童的权力。他们借为安童减轻工作负担为名,向元世祖提出了这一预谋,要把安童封为三公。元世祖深知这个意见分明是排挤安童,于是求计于许衡。许衡说:“对这个阴谋,只要陛下不采纳,他们就不能得逞。但是他们不会死心,下一次,他们还会跟安童作对。安童当前很受朝中众臣的拥护,大家都不会同意他们这个意见的。陛下何不召集众臣共同商议设立尚书省的事呢,让朝中老臣共同抵制他们的意见。这既能进一步提高安童的威望,又能击败他们排挤安童的阴谋。”

元世祖采纳了许衡的意见,随即召集满朝文武共同商议此事。当满朝文武听到要设立尚书省的事后,无不感到惊奇。除少数几个密谋者外,其他都极力反对。有的说这是违背历朝规定的;有的说这是政出多门,有乱朝纲;有的说年轻丞相当三公,分明是打入冷宫。有个名叫商挺的老臣铿锵有力的言辞,把几个野心勃勃的人说得哑口无言,他说:“当今丞相政绩出色,虽然年轻,我们老臣却很信服他,都不如他。他是国家的柱石,我们年长的人都要支持他。如果设立尚书省,还要丞相做什么?如果把丞相封为三公,他怎么处理繁多的朝政?这分明是削弱丞相的权力,扰乱朝纲,危害社稷,万万不可啊。”

元世祖趁机斩钉截铁地说:“商挺说得对,朕早就不同意这个意见。今天让大家讨论,正是为了求得共同的见解。丞相是列朝最高的职务,是帝王主持朝政的良弼。设立尚书省,让丞相做三公,分明是削弱丞相权力,实际上也是分散朕的注意力,万万不可采纳。当今丞相年轻力强,德高才深。上任不久,政绩出色,众卿当万众一心,全力支持。”

元世祖为了更好地支持安童,将他原来兼封的光禄大夫加封为金紫光禄大夫。这样一来,安童的威望更高了,朝臣再也没有人敢藐视、嫉妒和为难他了,他的政令更加畅通无阻了。

安童在元世祖的大力支持下,为国家的长治久安做了很大的贡献。可惜,他四十九岁就病逝了。元世祖为过早失去这一得力的辅弼良臣而感到非常痛心。为他亲自举行了隆重的葬礼,还为他立了刻有“开国元勋命世大臣之碑”的纪念碑

【悟在当下】合理搭配不同年龄结构和不同特长的人

十八岁的安童被任命为丞相,说明元世祖敢于任用青年奇贤。他还派经验丰富的老臣许衡辅助安童,以防有人不服安童。可见,元世祖十分善于用人,他不仅用年轻有为的安童,更让老臣辅佐安童,使安童的丞相之位更容易坐稳。

一个完备的行政系统,就应该在人员的安排上趋于合理,不同年龄结构、不同特长的人要合理搭配,这样才能发挥最大的效果。

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