理论教育 朱元璋南下徽州寻才大捷

朱元璋南下徽州寻才大捷

时间:2023-08-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:朱元璋要求大臣们要当好伯乐。有一次,一名部下向朱元璋推荐了徽州名儒朱升。朱元璋早就听说江南文人才子众多,渡江以来,一直留意访求人才,对朱升的名声早已有所耳闻。有一次,朱元璋途经徽州,特意召见唐仲实、姚琏等人,询问民事得失,得知筑城给百姓带来很大困苦后,立即下令停工。这年年底,朱元璋攻占婺州。朱元璋的这次徽州之行,使得他更想把民间的有才隐士都招于门下。

朱元璋南下徽州寻才大捷

朱元璋是一个网罗人才的高手,他曾形象地比喻说:“锋利的宝剑可以刺穿犀牛大象,但用它砍斫石头必会缺损;骐骥可以奔跑千里,但让它拉犁耕田必将趴倒。”

为了广揽人才,他命令文原吉等人到各地去访求人才,并且告诉他们:“天生人才,应当为世所用,然而人的才智有所不同。敏锐的人可能比较轻飘,敦厚的人可能比较迂缓,明辨的人可能行动跟不上,沉默的人可能德行有余。你们应该仔细鉴别。每个时代都有人才,我倒不愁天下没有人才,愁的是知人不易啊!”朱元璋要求大臣们要当好伯乐。

有一次,一名部下向朱元璋推荐了徽州名儒朱升。朱升是休宁人,后移民歙县,早年曾拜著名学者陈栎为师,刻苦好学。至正四年参加科举考试,乡贡进士第二名,朱升曾出任地州学正,后见天下混乱,便弃官回到家乡,隐居于石门山,闭门著述。

朱元璋早就听说江南文人才子众多,渡江以来,一直留意访求人才,对朱升的名声早已有所耳闻。听了邓愈的介绍,知道朱升有才学,便效仿刘备三顾茅庐的做法,微服从连岭出石门,登门拜访朱升,向他请教平定天下的大事,朱升虽身在山中,却时刻关注着时局的变化,心中有所谋划,他被朱元璋的诚意打动,遂进言三策:“高筑墙,广积粮,缓称王。”

有一次,朱元璋途经徽州,特意召见唐仲实、姚琏等人,询问民事得失,得知筑城给百姓带来很大困苦后,立即下令停工。他还询问汉高祖、光武帝、唐太宗、宋太祖、元世祖统一天下的原因,唐仲实说:“这几位前代帝王都不乱杀人,所以才能平定天下。”

这年年底,朱元璋攻占婺州。这里是理学中心,有“小邹鲁”之称,拥有大批富有学问的儒士,把这些人收到身边,不仅有助于稳固当地的统治,也可以扩充自己的智囊团。(www.daowen.com)

入城之后,朱元璋立刻召见了范祖干、叶仪,询以治道,接着又请这些人为他讲解儒家经典和历史书籍,并把范祖干、王冕、许瑷等纳入幕府,让他们参议军国大事。

朱元璋的这次徽州之行,使得他更想把民间的有才隐士都招于门下。中国历史上,许多有才之士,都无法实施自己的抱负而弃官归隐。刘基就是这样的人,他不为上司赏识,不能施展抱负,只好解甲归田,读书著述。朱元璋再三邀请他,并晓之以理,动之以情,刘基只好答应。

许多归隐的人都是彼此心有灵犀,现在有一人出山,其他人也都会心有所动。朱元璋真诚招才,加上刘基等人的带动,在龙凤六年三月,叶深、章溢、宋濂等人到达应天。朱元璋高兴地说:“我为天下谢先生们了!”

【悟在当下】给人才展现的机会

布袋里的确放不住锥子,是人才早晚要显露出来;同时,不能不考虑客观环境与人才发现之间的关系,锥在囊中,其颖立见。如果锥在木箱中甚至铁皮箱中,是否也能“立见”呢?虽然靠着一些辅助手段,也能使锥尖显露,但毕竟加大了难度。所以要求领导者们要尽力为人才的显现创造良好的环境,不要等人才白了头时才发现,为时已晚,既误人才,又误事业。

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