理论教育 人工智能社会学:了解社会互动的意义

人工智能社会学:了解社会互动的意义

时间:2023-08-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:[19]社会互动显然对于人而言是至关重要的,为了说明社会互动的重要性,我们可以从反面来思考:如果不交往人会怎么样?[45]上述无论是实验结果,还是真实社会中的社会案例,都说明人需要社会互动或社会交往,否则就会带来一些负面问题。

人工智能社会学:了解社会互动的意义

我们生活于中的世界是充满着意义的,当然,这种意义并非是自然产生的,人们通过行动将自己的想法传递给对方,希望对方做出预期的回应,而对方则根据自己对来自前者的行动意义的理解做出反应,这就完成了一次社会互动。因此,社会互动也称社会相互作用或社会交往,它是人们对他人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程,是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动的过程。[19]

社会互动显然对于人而言是至关重要的,为了说明社会互动的重要性,我们可以从反面来思考:如果不交往人会怎么样?

作为社会人,一方面需要接受来自外界的物理性刺激,才能够维持正常的生命活动。例如,心理学家赫伦曾经做过“感觉剥夺”试验。研究者将自愿参加试验的被试者关在一个没有光线、声音的实验室里,身体的各个部位也被包裹起来,以尽可能减少触觉。实验期间除给被试者必要的食物外,不允许其获得任何其他刺激。结果是,仅仅3天后人的整个身心就出现了严重障碍。(www.daowen.com)

另一方面,除需要此种物理性刺激外,其实更需要来自其他人的社会性的信息。例如,动物心理学家曾以恒河猴做过一个同样著名的“社交剥夺”试验。试验将猴子喂养工作全部自动化,隔绝猴子与其他猴子或人的接触,实验结果显示,与那些有正常沟通机会的猴子相比,缺乏沟通经验的猴子明显缺乏安全感,不能与同类进行正常的交往,甚至本能的行为也受到严重影响。当然,这仅仅只是一个针对恒河猴的生物学实验,在现实中出于研究伦理的考虑,很难对人类自身开展类似的研究,但是我们从媒体的报道中能够发现类似的社会后果。例如,山东济南有一个叫YJK的12岁小男孩,在当地村民的眼中,他和他妈妈一样,是个疯子,父亲为防止孩子乱跑,只要外出就把他与神经病母亲锁在家里,由于缺乏正常的沟通与教育,小孩不会说话,生活无法自理,完全靠父亲照顾。这是一个令人痛心的社会悲剧,从这个真实的案例中,我们能够发现社会性信息刺激的不足是导致小男孩不会说话、生活不能自理的原因之一。[45]

上述无论是实验结果,还是真实社会中的社会案例,都说明人需要社会互动或社会交往,否则就会带来一些负面问题。对此,可能有的人会有疑问,那我们怎么看待发生在当下的“宅”现象呢?其实,如果我们仔细分析,尤其是从ICTs的影响这个视角来看,“宅”应该更多的是指物理空间的,至于在信息交流方面,是不“宅”的。

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