预测阅读内容，是阅读过程的重要一环。阅读不是被动地接受和理解信息的过程，而是不断地预测、验证与修正的循环过程。在阅读过程中，阅读者经常要借助逻辑、语法和文化等线索，对文章的主题、体裁、结构和相关词汇进行预测。

对文章主题和体裁的预测，可以借助文章的标题。比如，在阅读一篇题为“Memory and Learning”的文章时，阅读者可能会立刻猜出文章的体裁是说明文，内容是有关记忆与学习的关系。根据常识，阅读者还可能猜出该文的内容可能涉及一些人们的原有看法、研究的新发现或有关试验的描述等。这样对主题框架的预测，是对下一步阅读与理解的一个导向性的铺垫。

对结构的预测，包括三个层次上的结构推理。

首先，篇章层次上的结构预测，是按文章惯常的组织方式，把握文章的脉络。但一般来说，文章是由三大部分构成，即开篇、正文和结尾。其中，正文部分还不免会有过渡承转的词句或起衔接作用的段落。通过语篇连缀词和关键词等过渡承转手段，阅读者可以轻松地跟踪作者的思路。对于没有题目的篇章，写作者往往会通过开篇或者结尾来锁定文章的主题。(www.daowen.com)

其次，段落层次上的结构预测，即利用段落的组织特点，把握作者的思路和重要信息的位置。文章段落的扩展方式，有时间顺序、空间顺序、过程顺序，或例证法、定义法、分类法、因果法、演绎法、归纳法、比较与对比法等。熟悉段落的扩展方式，对于捕捉主题句和划分段落层次十分有利。比如，以演绎法展开的段落，往往先提出论点，然后逐层论证；而归纳法的中心，则可能要到段尾才会出现。

最后，句子层次上的结构预测。它可以帮助阅读者忽略冗余信息，从而大大提高阅读效率。有特点的句子结构，往往暗示着一定的逻辑关系。比如，当我们看到“He is so angry”时，马上会预期到下文会有一些消极的后果，如变了脸色、打坏东西、断绝交往等。采用平行结构的句子，能够使阅读者从一种意念轻松地过渡到另一种意念，感受这些意念的内在联系。