一、填空题

1.大量的研究事实说明了生命体都是由________组成的。

2.观察图中透镜的形状，你觉得________不是同一类型的透镜，你的判断依据是_________________________。

3.我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构是洋葱的________。

4.如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×、40×，那么物体图像将被放大________。

5.人的最高视力也只能看清楚________毫米大小的微小物体。

6.在放大镜和________没有发明以前，人类只能用眼、_________、鼻、舌、________五种感觉器官探知世界。

7.同时具有动物和植物特征的微生物是_________。微生物基本的繁殖方式是_________。

8.一面放大镜平贴在书上能看到8个字，提升高度后能看到2个字，这个放大镜的放大倍数是_________倍。

9.科学研究发现昆虫头上的_________，就是它们的“鼻子”。

10.用低倍显微镜下观察“上”字，看到的图像是_________。

二、判断题

1.如果一种生物灭绝了，就会影响其他生物的生存。（　）

2.香蕉树的叶子大，与它生活在热带雨林的环境中有关。（　）

3.做生态瓶时只要将鱼、虾等小动物和水放入瓶子中就可以了。（　）

4.灰熊冬眠是对环境的一种适应。（　）

5.制作玻片标本时，盖玻片盖上后有气泡没有关系。（　）

6.头皮屑是死亡的细胞。（　）

7.苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的结构有关。（　）

8.微生物是各种生命最基本的功能单位。（　）

9.同一种生物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近圆形。（　）

10.在一定范围内生活的生物必须和谐共存，如果生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（　）

三、选择题

1.下列不全是晶体的一组是（　）。

A.玻璃、云母、长石　B.白糖、食盐、金刚石　C.味精、碱面、维生素

2.一种动物与其他地方的同类相比，个体很大，身体接近圆形，露在外面的耳朵很小，这种动物生活在（　）的地方。

A.寒冷　B.温暖　C.炎热

3.青蛙的体色是多种多样的，在田野里（　）。

A.以绿色居多　B.以黄色居多　C.一样多

4.毒蛾的翅膀色彩非常鲜艳，它的主要作用是（　）。

A.警告天敌　B.吸引同伴　C.利于夜间飞行

5.一同学在两个同样的花盆中种下绿豆种子，并设计了如下的实验。这个实验研究的是绿豆种子发芽跟（　）的关系。(www.daowen.com)

A.水分　B.阳光　C.温度

6.在做“观察洋葱表皮细胞”实验时，有同学看到视野中有许多黑色圆圈，这是下列哪个原因引起的？（　）。

A.气泡太多　B.显微镜操作失误

C.未滴加红墨水　D.表皮细胞撕得太厚

7.“春种一粒粟，秋收万颗子。”这句话表明（　）。

A.生物体能适应环境　B.生物与非生物的关系

C.生物体能够繁殖自己的后代

8.长颈鹿在进化过程中，前肢和颈比较长的个体被保留了下来，前肢和颈比较短的个体被淘汰掉了的原因是（　）。

A.自然选择　B.环境变换　C.人工选择

9.有一种鸟的生活习性是：白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟的这两种习性的生态因素依次是（　）。

A.温度、水分　B.光照、温度

C.水分、空气　D.空气、光照

10.下列各种仪器中最适合用于观察新冠病毒的是（　）。

A.显微镜　B.电子显微镜

C.放大镜

四、科学探究题

1.微小世界。

如图所示为英国科学家罗伯特·胡克在1660年所绘的著名绘图：跳蚤。胡克在300多年前借助粗制的放大镜观察而描绘成的跳蚤，在外观上已经非常“精美”了。

（1）用放大镜观察跳蚤，我们可以清晰地观察到跳蚤有3对足。跳蚤属于（　）动物。

A.环节　B.节肢　C.软体

（2）想更清晰地观察跳蚤足上有什么细菌，我们可以运用显微镜进一步观察。在使用显微镜的过程中，从目镜中看到的图像与实际的物体是____（填“一致”或“相反”）的。

（3）用显微镜来观察跳蚤的结构，我们首先要了解显微镜的使用方法，主要环节有：①对光；②调焦；③观察；④安放；⑤上片。请用序号按顺序排列出使用显微镜的正确方法：________________________________________。

2.小新在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，碰到两个难题，请你帮他找出错误所在，并改正。

（1）从目镜往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。

（2）玻片标本已放在载物台上，可从目镜里却只能看到亮圈，看不到洋葱内表皮细胞。

3.在某个孤岛上生活着猫头鹰、蛇、兔子、田鼠、青蛙、蝗虫、狗尾草、水稻、高粱等生物。

（1）请写出这个孤岛上的两条食物链。

食物链一：__________________________________________________________________________________。

食物链二：____________________________________________________________________________________。

（2）如果孤岛上的蛇被大量捕杀，那么这个生态系统将发生怎样的变化？