一、填空题

1._______的发明把人类带入了一个微观的世界。

2.生物之间像链环一样的食物关系，叫做_________。

3.生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做_________。

4.食物链通常从开始________，到凶猛的________终止。

5.生物与非生物互相_________、互相__________，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个_________。

6.自然界里某一区域的生物形成了一个和谐的整体，叫做_________。

7.荷兰生物学家_________制成了世界上最早的可放大近_________的显微镜，发现了_________。

8.洋葱表皮是由_________构成的。观察洋葱表皮细胞时，其中的黑点是_________，还有一个大的_________。

9._______是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。

10.叶表皮上的_________和叶肉细胞中的_________是植物进行呼吸、光合作用很重要的部分。

二、判断题

1.植物的种子能在黑暗无光的环境条件下发芽。（　）

2.蚯蚓对环境中的光线变化有明显的反应。（　）

3.如果有一种植物灭绝，可能就会有许多种依附于这种植物的其他生物消失。（　）

4.凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。（　）

5.如果能保持生态瓶中的生态平衡，即使把瓶口封住，里面的动物、植物也能照常生活。（　）

6.微生物和动植物不一样，它们没有繁殖、新陈代谢等生命活动。（　）

7.两个凸透镜组合起来可使物体的图像放得更大。（　）

8.显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。（　）

9.我们利用显微镜看到的像是倒的。（　）

10.细胞是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。（　）

三、选择题

1.诗人白居易在《大林寺桃花》中云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这实际上描述的是一个有趣的自然现象，影响山中桃花迟开的主要因素是（　）。

A.温度　B.湿度　C.降水量　D.土壤

2.下列物品中，没有放大能力的是（　）。

A.老花镜　B.一滴水珠　C.空烧杯　D.装满水的烧瓶

3.仙人掌适宜生活的环境是（　）。

A.沙漠　B.水中　C.雨林　D.极地

4.（　）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

A.细胞学说的建立　B.列文虎克发现微生物

C.罗伯特·胡克发现细胞　D.培根发明眼镜(www.daowen.com)

5.下图（　）是变形虫的图片。

6.下列不属于微生物的是（　）。

A.草履虫　B.船形硅藻　C.洋葱表皮细胞

7.下列关于细胞的叙述中，错误的是（　）。

A.细胞有遗传作用　B.一个细胞不能组成生物

C.大多数生物都是由细胞组成的

8.一般来说，增加（　）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。

A.植物　B.空间　C.水　D.动物

9.生产者与消费者之间的关系主要是（　）。

A.相互利用的关系　B.吃与被吃的关系

C.相互竞争的关系　D.互惠互利的关系

10.每一个食物链中，生产者一定是（　）。

A.动物　B.绿色植物　C.动植物

四、连线题

把观察的对象和使用的工具用线连起来。

蚂蚁的身体结构　放大镜

细菌　　　　　　显微镜

苍蝇的眼睛　　　用感官

草履虫　　　　　电子显微镜

五、看图题

1.每种形体特征都与其功能特征相适应。鸟喙进化出各种形态，请把下面五种鸟喙的功能填在图下的横线上。

功能：取食花蜜，取食草籽，凿开树皮，捞鱼，食肉

2.下面是鹰和鸭子的足的图片，请根据它们的形状判断分别是谁的足，并说明理由。

六、科学探究题

1.如图是一张鲫鱼的图片，鲫鱼生活在水中。

鲫鱼身体的哪些结构与生存环境相适应？

2.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录的种子萌发情况如下表。

（1）根据本实验，可得出的结论是种子萌发需要_____________________________________________________。

（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是_________组。

（3）要研究“光照对种子萌发是否有影响”，应将________和________作对比，这个对比实验中保持不变的条件有_____________________________________________________________________________________。