图3-2　2010—2013年新增幼儿园教师的来源

如图3-2所示，2010年我省新增幼儿园教师主要来源于转岗（349 人）、临聘（223 人）、招录（184 人）、其他（148 人）、^[19]特岗（10 人）；2011年新增幼儿园教师主要来源于转岗（437 人）、招录（309 人）、临聘（252 人）、其他（154 人）、特岗（26 人）；2012年新增幼儿园教师主要来源于招录（1017 人）、转岗（728 人）、临聘（636 人）、其他（176 人）、特岗（28 人）；2013年新增幼儿园教师主要来源于招录（1160 人）、转岗（754 人）、临聘（367 人）、其他（270 人）、特岗（35 人）。2010—2011年转岗教师是我省新增幼儿园教师的主要来源，2012—2013年我省新增幼儿园教师则主要来源于招录。2013年招录的幼儿园教师是2010年招录的6 倍左右，2013年来源于特岗的幼儿园教师是2010年的近3 倍，2013年来源于转岗、临聘和其他渠道的幼儿园教师均是2010年的近2 倍。2010—2013年通过转岗、特岗、招录、其他等方式补充的幼儿园教师的数量都呈逐年递增趋势，临时聘任的幼儿园教师数量在2010—2012年间呈逐年递增趋势，2013年却出现下降趋势。(www.daowen.com)

图3-3　不同补充方式所占比例

如图3-3所示，2010—2013年，甘肃省新增的7628 名幼儿园教师中，36.74%来源于社会公开招录，31.21%来源于中小学转岗教师，20.34%来源于临时聘任，10.29%来源于其他渠道。通过走访发现，“其他”主要是指代课教师、支教教师等，还有1.36%来源于特岗教师。由此可见，招录、转岗、临聘是我省新增幼儿园教师的三大主要来源。