1.2010—2012年财政性学前教育经费投入总体情况

据不完全统计（见表2-2），2010—2012年随着财政性教育经费投入量的增加，财政性学前教育经费的投入量也随之呈增长趋势。2010—2012年财政性学前教育经费投入量，从3.77 亿元到21.11 亿元，增长了近6 倍。其中，仅2011—2012年，财政性学前教育经费的投入量就增加近3 倍之多。

表2-2　2010—2012年甘肃省财政性学前教育经费投入量的纵向比较

注：数据来源于甘肃省76 个县（区）有效问卷的统计表，且通过计算所得

（1）2010—2012年财政性教育经费投入量

将年份作为自变量，财政性教育经费作为因变量，对2010—2012年财政性教育经费的投入量进行单因素方差分析，统计结果如下。

表2-3　2010—2012年财政性教育经费投入量平均数水平单位：亿元

图2-1　2010—2012年财政性教育经费的平均投入量

表2-4　2010—2012年财政性教育经费的方差分析表

从表2-3 和图2-1 的平均数分布情况来看，2010—2012年财政性教育经费的投入量呈逐年增长趋势。但是从表2-4 可以得知，这种增长趋势却不存在显著性差异，F（2）=1.204，p=0.31>0.05。

（2）2010—2012年财政性学前教育经费投入量

将年份作为自变量，财政性学前教育经费作为因变量，对2010—2012年财政性学前教育经费的投入量进行单因素方差分析，统计结果如下。

表2-5　2010—2012年财政性学前教育经费投入量平均数水平单位：亿元

图2-2　2010—2012年财政性学前教育经费的平均投入量

表2-6　2010—2012年财政性学前教育经费的方差分析表

同样，从表2-5 和图2-2 的平均数分布情况分析，财政性学前教育经费的投入量呈逐年增长趋势。另外，表2-6 数据显示：财政性学前教育经费的投入量在2010年至2012年之间存在显著性差异，F（2）=10.691，p=0.000<0.05。而且，经过事后多重比较发现（见表2-7），财政性学前教育经费的投入量在2012年与2010年、2011年之间均存在显著性差异。

表2-7　2010—2012年财政性学前教育经费方差分析中多重比较的结果

*.The mean difference is significant at the 0.05 level.

2.2010—2012年各级政府间财政性学前教育经费投入的总体情况

据不完全统计，2010—2012年各级政府间财政性学前教育经费的投入量均呈逐年递增趋势。如表2-8所示，省级政府投入的学前教育经费从2010年的801.31万元增加到2012年的60743.72 万元，增幅达7481%，增长最显著；市级政府投入的学前教育经费由2010年的2559.10 万元提高到2012年的37651.9 万元，增幅达1371%，增长较显著；中央政府投入的学前教育经费由2010年的3837.90 万元提高到2012年的18134.03 万元，增幅达372%，增长显著。这说明，三年来地方政府投入的学前教育经费是甘肃省学前教育事业发展的主要力量。

表2-8　2010—2012年政府间财政性学前教育经费投入量单位：万元

另外，根据各县（区）关于学前教育经费的投入主体的调查数据显示（见表2-9），以省级财政为主，市级、中央财政为辅的占32.9%；以市级财政为主，省级、中央财政为辅的占30.3%；以中央财政为主，省级、市级财政为辅的占23.7%；以家长承担为主，政府财政为辅的占13.2%。这说明甘肃省学前教育经费的投入主体主要是以地方政府为主，承担着学前教育事业健康发展的主要责任。

表2-9　甘肃省学前教育经费投入主体

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（1）2010—2012年中央政府投入财政性学前教育经费的基本情况

将年份作为自变量，中央政府投入财政性学前教育经费量作为因变量，对2010—2012年中央政府对学前教育经费的投入进行单因素方差分析，统计结果如下。

表2-10　2010—2012年中央政府投入财政性学前教育经费平均数水平单位：万元

图2-3　2010—2012年中央政府投入财政性学前教育经费的平均量

表2-11　2010—2012年中央政府投入财政性学前教育经费的方差分析表

从表2-10 和图2-3 的平均数分布情况可以看出，2011年中央政府投入财政性学前教育经费的总量比2010年略有降低，但是从2011年又开始呈直线上升趋势。可是这种变化趋势并不存在显著性差异（见表2-11），F（2）=1.374，p=0.275>0.05。

（2）2010—2012年省级政府投入财政性学前教育经费的基本情况

将年份作为自变量，省级政府投入财政性学前教育经费作为因变量，对2010—2012年省级政府对学前教育经费的投入进行单因素方差分析，统计结果如下。

表2-12　2010—2012年省级政府投入财政性学前教育经费平均数水平单位：万元

图2-4　2010—2012年省级政府投入财政性学前教育经费的平均量

表2-13　2010—2012年省级政府投入财政性学前教育经费的方差分析表

从表2-12 和图2-4 的平均数分布情况可以看出，省级政府投入财政性学前教育经费的总量呈逐年增长趋势。而且，从表2-13 可以进一步发现，省级政府投入财政性学前教育经费的平均量在2010—2012年之间存在显著性差异，F（2）=9.5，p=0.001<0.05。经多重比较发现（见表2-14），省级政府投入财政性学前教育经费在2012年与2010年、2011年之间均存在显著性差异，而2010年与2011年之间却不存在显著性差异。

表2-14　2010—2012年省级政府投入财政性学前教育经费方差分析中多重比较的结果

*.The mean difference is significant at the 0.05 Level.

（3）2010—2012年市级政府投入财政性学前教育经费的基本情况

将年份作为自变量，市级政府投入财政性学前教育经费作为因变量，对2010—2012年市级政府对学前教育经费的投入进行单因素方差分析，统计结果如下。

表2-15　2010—2012年市级政府投入财政性学前教育经费平均数水平单位：万元

图2-5　2010—2012年市级政府投入财政性学前教育经费的平均量

表2-16　2010—2012年市级政府投入财政性学前教育经费的方差分析表

从表2-15 和图2-5 的平均数分布情况可以看出，市级政府投入财政性学前教育经费的平均量呈逐年增长趋势。另外，表2-16 的结果显示：市级政府投入财政性学前教育经费在2010—2012年之间存在显著性差异，F（2）=4，257，p=0.024<0.05。而且，经过多重比较发现（见表2-17），市级政府投入的财政性学前教育经费在2012年与2010年、2011年之间均存在显著性差异，而2010年与2011年之间却不存在显著性差异。

表2-17　2010—2012年市级政府投入学前教育经费方差分析中多重比较的结果

*.The mean difference is significant at the 0.05 level.