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Analysis of the Teaching Material

Analysis of Learners

从文学知识储备含量及学习能力来看，八年级学生对探索中国神话故事、西方童话故事等具有较浓的兴趣。故事这一主题贴近学生生活实际，具有跨文化交流的现实意义，能够渗透对学生批判性思维的培养。此主题以故事为主线，要求学生能够听懂用英语叙述的故事，学习讲述故事，在讲述过程中适当使用连词，并能根据故事的相关信息发表自己的观点。八下Unit 6以中国神话故事及西方童话为主线，并就此话题列举了不同的活动项目，为学生后续进行相似话题的学习做好铺垫。八下Unit 8侧重经典文学作品的学习，通过与文学作品相关的学习活动，激发学生对英语语言文化的兴趣，使其学会如何与人探讨和交流文学作品，从而提高文学素养和人文素养。

Learning Objectives

By the end of the class，students are expected to

◆master how to think about a story；

◆learn how to write a story summary with a certain structure and conjunctions；(www.daowen.com)

◆be able to reinforce the target language for talking about stories.

Teaching Focuses&Learning Difficulties

◆Teaching focuses：T helps Ss to organize and write a story summary.

◆Learning difficulties：Ss can write a story summary using target language properly.

Procedures

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