汕头市聿怀初级中学 方敏

倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个重要、突出的内容提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了便于调动情感，勾起回忆；二是为了造成悬念，吸引眼球；三是为了使文章结构富于变化，情节曲折有致，避免平铺直叙。比如朱自清的《背影》，“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”，开头就直抒胸臆表达自己对父亲的思念之情，从而勾起下文的回忆，并以“难忘背影”点明线索且制造悬念，激发读者的阅读兴趣。

倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到衔接自然。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

把最突出、最扣人心弦、最吸引人的故事情节或者故事结局直接放在文章开头，是最常见的一种倒叙方法。请看下面的例子。

飘落的幸福

汕头市聿怀初级中学 陈心仪

鸟叫，蝉鸣，流水声……躺在泥土中的我越来越虚弱，我知道自己在慢慢地消释，而幸福也洋溢在心中……（开头巧妙地利用倒叙的手法，先交代结局“躺在泥土中的我越来越虚弱，我知道自己在慢慢地消释，而幸福也洋溢在心中……”，既调动情感，突出“幸福”的感受，又设置了悬念，让读者思考“为什么生命在消释也能洋溢幸福”，自然引出下文的回忆。）

我曾是一片嫩绿的叶子，我生活在一棵大树上。（这是倒叙与顺叙的转换处，也就是必要的过渡，“曾”既点明了起点，又自然连接了下文的回忆。）每天，蝴蝶、蜜蜂围绕着红的、蓝的、白的花自由飞翔，我享受着阳光的温暖，我的嫩绿和花海的彩色让大自然五彩斑斓，我是幸福的，我在盛夏中感受着爱和欢乐。(www.daowen.com)

时光匆匆，沉浸在幸福中的我忽然感到阳光不再强烈，风不再温和，它呼啸着，吹得我的脸直发疼。我的昆虫伙伴们也不知去了哪里，天气越来越寒冷。耳边呼呼的风声和哗哗的雨声让我越发不安，耳边突然响起树爷爷浑厚的声音：“孩子们，你们即将完成伟大的使命，爷爷会以你们为傲的！”话音刚落，我身边的叶子们开始吵闹起来。

“我们是要死了吗？”身边的叶子问，还没等我回答，大家就哭着喊着“不要！”它们拼命地摇晃着身子。我看见我的家人、朋友纷纷掉进深渊，我的眼睛变得湿润，我不要啊，我还没好好感受世界的美好，我不想和它们一样坠入深渊，我是自私的，我紧紧地抓着树爷爷，害怕一松手就掉下去，我要等待下一个盛夏！

看着自己一天天变黄的身体，我再也不是那嫩绿的叶子，而是一片让人恶心的黄叶。我这个样子大家会喜欢我吗？它们一定埋怨我毁了盛夏。这时，脑海中响起了爷爷的话。“孩子，别忘了使命啊！”对了，爷爷说的使命一定是让我成全下一个盛夏的完美。

狂风呼啸，我脆弱的身体再也经不住了。我想通了，不再紧紧抓着树爷爷的手，我闭上眼睛，感觉自己轻轻飘飘，风忽然温和，我想既然要飘落就应漂亮地落下，我哼着小曲，好似在风中舞蹈，树爷爷温柔地说：“孩子，你很美。”

现在，我虚弱地躺在脏乱的泥土上，渐渐融入泥土中。（首尾呼应，再次呈现动情场景。）我在那密闭的土地里很无助，在我还存在一丝意识的时候，我听到有人对我说：“谢谢你姐姐，给予我水分。”隐约看到它是一粒嫩绿的种子。

鸟叫，蝉鸣，流水声……我在沉睡中梦见了曾经的盛夏，那个给我幸福的盛夏。

我从自私不想落下，到退一步接受落下的过程，尝到了许多滋味。而我小小的让步，成全了盛夏的完美，挽救了种子的生命，我的飘落是伟大的。我从中得到了快乐和幸福。（解开悬念，点明题旨。）

（插图：东方小学 许婷）