汕头市聿怀初级中学 林郁

七年级上册《羚羊木雕》中运用插叙向我们展现了一个热情仗义的万芳形象，与重物质的父母形成鲜明的对比，发人深省。

恰当地运用插叙，可以丰富人物形象，充实文章内容，使情节紧凑曲折。更重要的是能够渲染情感，突出中心。

写作时，我们应注意：在与中心相关的文段中设置插入点进行插叙，同时插叙的内容要紧扣文章中心。为了使插入的内容与原文完美结合，要注意好过渡，插叙开始和结束应有相对应的语言标志点。

让我们一起来看下面这篇文章对插叙的运用。

幸福来源于一个红包

汕头市聿怀初级中学 刘思琪

幸福不需要惊天动地，只需一个瞬间。

去年除夕，那个红包，是我幸福的见证。那天妈妈忙里忙外，紧张地筹备团圆饭。那是愉快的一天，哥哥姐姐都回家了，更重要的是在外操劳一年的爸爸也回了家！

爸爸是家里的顶梁柱，为了让我们这个经济一般的家过上更好的生活，爸爸外出工作，一年只回几次家。因此，每次见到爸爸都是我最幸福的时刻！（插叙，交代爸爸外出工作的缘由，突出了“我”期盼爸爸回家的心情，也使得故事集中发生在除夕夜。）(www.daowen.com)

不到七点我们就开饭了，屋外的烟花声点燃了我们过年的气氛。一家人难得一聚，自然话题也多，从我们的学业到家里的喜事再到爸爸工作时的趣事，每一口饭菜，每一句话语，都是满满的幸福感。

饭后，爸爸用他那双布满沟壑、粗糙而宽大的手给我们发红包。拿着那厚实的红包，我们乐不可支。看到我们得到红包后露出的笑容，爸爸也安心地品尝着美酒。我在一旁美滋滋地数着红包里的钱，无意间抬头，突然发现不知何时，爸爸头上又多了几撮白发，眼角也爬满了鱼尾纹。低头看看这红包里的钱，仿佛每一张钞票都是爸爸头上的白发和眼角的皱纹，我不禁鼻子一酸……（由爸爸的白发和皱纹产生联想，引入回忆，自然过渡到插叙。）

暑假时，我曾到爸爸工作的地方待过一段时间。每天早上睁开眼，爸爸已经外出上班，晚上七八点才回到住处匆匆为我准备晚餐。吃完晚饭后，爸爸往往还要熬夜工作，连周末也不例外！有时甚至是通宵工作，第二天又顶着一头蓬乱的头发和大大的黑眼圈去上班。一发了工资，爸爸就会带我到外面吃顿好的，然后就将剩余的大部分工资汇回家，自己只留一小部分。（插叙，记叙爸爸为了我们一家辛苦工作，表现了红包中饱含的浓浓父爱，突出红包带给我幸福这一中心。）

我手头这个这么厚实的红包想必也是爸爸平时省吃俭用积攒下来的。（由爸爸的省吃俭用推断红包的来由，自然地结束回忆。）我吸了吸鼻子，再望向爸爸，他正一边抿着酒，一边慈爱地看着我们数红包。我捏着手里的红包，感到幸福倍增，不仅仅是因为得到红包，更重要的原因是红包里的每一张钞票都是爸爸努力拼搏挣出来的，是爱我们的表现，这也让我感受到了真正的幸福。

爸爸在饭桌上静静地享受着这份团圆的幸福，我也静静地享受着爸爸的红包带给我的幸福。

点评

小作者在文中多处运用插叙，丰富了爸爸拼搏为家的形象，为接下来的抒情蓄势，突出了我从红包中感受到父爱而倍觉幸福这一中心。同时插叙的运用，也使得文章结构紧凑，情节详略得当。

（插图：汕头市聿怀初级中学 严之艮）