汕头市聿怀初级中学 蔡尉洁

写作文，尤其是写考场作文时要有点题的意识。点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明行文和文题的关系。不管文章如何“斗折蛇行”，如果作者能有意识地“一步三回头”，让能提示全文脉络的点题句“明灭可见”，就能使文章结构紧凑、层次分明、前后衔接自然，并更好地呈现主题。点题应该在文章的显豁之处，如开头结尾、段首段末、过渡段等容易引起读者注意的地方。

扣题，就是根据文章的主题展开一系列的阐述。“切合题意”是基础等级的第一要求。所谓“题意”就是题目的中心观点或主旨；“切合”则是合适、妥当、恰如其分，也就是要求作文内容与作文题旨要有实质的、本质的联系和契合，题旨是“树”，具体内容就要“绕树三匝”“依依不舍”，而不能貌合神离，背道而驰。

我们来看看下面这篇文章是如何点题、扣题的。

为敬岗乐业的人点赞

汕头市聿怀初级中学 苏捷敏

点赞，是一种肯定，一种态度。每一位在平凡岗位上认真工作，有良好职业道德的人，都值得我们为他点赞。（第一段解题并点题。文章于此定调，下面的叙述应当紧扣题旨突出人物“敬岗爱业”的精神。）

我们小区来了一位年轻的保安，他负责在小区门口看管人们的进出。他刚来那几天，我对他其实是没什么印象的，因为我没带门卡进出小区，他都没说什么。(www.daowen.com)

那天我出门去买点东西，回到小区门口，刚好没有其他人出入方便我跟随，我便向那位保安喊话：“叔叔，麻烦你帮我开一下门。”他居然摇了摇头，一脸严肃地对我说：“我不能放你进去，除非你能证明你住在这里。”这不是存心刁难人吗？我又气又恼，站在小区门口直跺脚。这时，一个阿姨掏出门卡刷了一下，进了小区。我连忙跟了进去。

进了小区，我狠狠地瞪了那保安一眼，他却快步向我走来，想干吗呢？“小妹，我不是故意跟你过不去，就是想提醒你要记得带门卡。大家如果都不带门卡，咱们小区的安全就很难保证了！”他恳切的言语，殷切的目光打动了我，我的气不觉消了，心里也为认真履行岗位职责的他点了个赞。（第一件事写保安认真履行岗位职责，文中对人物的神态、语言、动作描写体现其严肃、诚恳，为小区的安全着想，具体描写处处扣住“敬岗乐业”展开。段末点题。）

有一次，爸爸接我回家，到了地下车库停好车准备上楼的时候，那位保安喊住了我们，说：“其实你们在这儿停车的次数很少，可以按小时计算收费，没有必要去租车位的。”爸爸赞成地点点头，问：“可是物业让不让我们这样停放啊？”他露出憨厚的笑容，说：“没关系，我去和他们商量一下就好。”我心里想：这位大哥挺为业主着想的，我要为他的服务精神点赞！（第二件事写保安主动提出“按小时计算收费”替业主省钱，段末从“服务精神”的角度再次点题。）

前段时间小区的草地在整修，每天都有人在搬砖、铺砖。一天中午，我看到那位保安在草地上忙碌，汗流浃背地搬砖，旁边却有一个搬砖工在吃盒饭。我好奇地问他：“你为什么要帮他搬砖呢？”他说：“那位大哥挺不容易的，中午了还没干完，我闲着没事帮帮忙。”【画线句改为：没事帮帮忙，早点把草地修好，大家进出经过都方便些】。他脸上那一颗颗汗珠，在阳光的照耀下显得十分晶莹剔透。（原文写第三件事时脱离了人物的职业、身份写他体谅搬砖工劳动的辛苦，助人为乐。虽然是体现人物的高尚善良，却未免有跑题之嫌。修改时只是对人物语言进行调整，使其重回表现人物“敬岗乐业”精神的正轨，效果立即不一样。）

一位平凡的保安，却给我最多的感动——我要为他点赞，为所有像他一样敬岗乐业的人点赞！（结尾点题，归结题旨。）

（插图：汕头市聿怀初级中学 许秋妍）