理论教育 读写探道:慧眼选意象,灵心赋物魂

读写探道:慧眼选意象,灵心赋物魂

时间:2023-08-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:作者的心灵与普普通通的贝壳产生碰撞,将自己的情感态度倾注其中,化为可见的艺术形象——这就是发现之旅的典型案例,平凡的事物因为作者的观察、感受和思考而有了灵魂,成为独特的意象。对小树苗的观察和发现颇具新意,不是人云亦云地去赞美它顽强的生命力,而是称颂它追求阳光,追求生命更高境界的积极态度,这种独到的眼光、独立的思考使这篇短文具备了深刻的哲理意味,发人深省。

读写探道:慧眼选意象,灵心赋物魂

汕头市聿怀初级中学 蔡尉洁

“美丽的景色要靠摄影师头脑和眼睛去寻找、发现,观察得仔细,就会与众不同。同样是行走,不观察就是悠游,观察了就是发现之旅。”翟东风关于摄影艺术的论述,同样适用于我们的写作。

许多学生因为缺乏丰富的生活体验和敏锐的感受力,所以在景物面前显得很被动,即使能够直观感受其美,却又不知该如何以独特的心灵来观照景物,融入自己的思考,从而赋予其灵魂,提炼出意象。

还记得七年级上册的《贝壳》一文吧!席慕蓉漫步沙滩,捡拾贝壳,以一双慧眼观照贝壳表面精致回旋的花纹,调动自身的人生体验、倾注自我的情感理想,从而发现了一颗“固执”而又“简单”的心,表达了一种对生命的珍爱之情:要力所能及地把事情做得更好些,使生命更有价值。作者的心灵与普普通通的贝壳产生碰撞,将自己的情感态度倾注其中,化为可见的艺术形象——这就是发现之旅的典型案例,平凡的事物因为作者的观察、感受和思考而有了灵魂,成为独特的意象。

让我们跟随下文的作者,开始另一段发现之旅吧!

生活中的发现

汕头市聿怀初级中学 谢俊鑫

周六傍晚,我路过了一个不起眼的小巷,小巷不深,但因其靠近菜市场,里面堆满了烂菜、烂泥,所以味道并不好闻。我本打算掩鼻匆匆而过,但不经意间的一瞥,巷口的一小片绿色引起了我的注意。(www.daowen.com)

那是什么——一株小树苗!我走近一看,那树苗只有我腰那么高,根浅浅地扎在烂泥里,浮在泥土之上。枝条一根一根地抽出,像盘旋而上的小蛇。叶子不大,也不多,只有稀稀拉拉的几片,可每一根枝条,每一片树叶都斜斜地向着巷口的方向逸出。我有些疑惑,靠着这一点点烂泥,它竟能抽枝发条?既然如此,它为何不朝着巷子里烂泥堆积更多的地方伸展呢?正在这时,一缕斜阳洒在小树身上,小树仿佛精神为之一振。我恍然大悟,原来这“小家伙”是冲着太阳来的呀!它拼了命地倾向巷口只为了那一缕阳光。(作者的“悟”,表面上看是由扎根于烂泥的小树苗而来,实际上是将自己的生活体验与认识,融入形象的观察与描绘之中。)

我起了恻隐之心,想到夏季将至,届时这个海滨城市难免经受台风肆虐,许多大树都可能被连根拔起,更何况是这一株小树苗呢?不如让它“安居”在我家那温暖向阳的空地里,与鸟语为伴,花香为伍,阳光为友,绝对会更茂盛的。但转念一想,它生于斯,长于斯,就应该尊重它的选择。(从怜悯到尊重,作者浮想联翩中的“树”,已经是活生生的“人”了,它有追求,有选择,有了属于自己的灵魂。)

在这样一条烂泥堆积的小巷中,我发现了这样一株弱小的树苗:即使它命不久矣,也在用生命诠释着对阳光的憧憬,对生活的执着。(作者由物及人,水到渠成地写出了自己的“发现”。)

面对这株向着太阳,努力生长的小树苗,我陷入了沉思:当我们处在困难环境时,是否有一颗积极向上的心?就像这棵小树苗,即使命不久矣,也要冲出巷口,向往一片新的天地。

点评

作为一篇托物言志的文章,本文很好地体现了物象的刻画与立意的统一。对小树苗的观察和发现颇具新意,不是人云亦云地去赞美它顽强的生命力,而是称颂它追求阳光,追求生命更高境界的积极态度,这种独到的眼光、独立的思考使这篇短文具备了深刻的哲理意味,发人深省。

(插图:汕头市飞厦中学 黄悦冬)

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