观察的目的是为分析资料，为抽象提供事实依据，所以观察一定要客观，不能凭主观来定论。

观察是人们认识世界的门户。要具备良好的观察力，首先要培养自己有目的、有计划、有选择的观察习惯。

例如，组织一批不同职业和学科的人去观察某座名山，就会得到不同的观察报告：地质学家观察的是山的地质；生物学家观察的是山林；诗人迷恋于山的风景。这说明兴趣不同，观察的内容也不同。无目的的“走马观花”，就会“视而不见”，“听而不闻”。

有目的的观察，是建立在客观现实基础上的。过去，中外地质“权威”曾经认为：“中国没有第四纪冰川”。著名的地质学家李四光就不信邪，深入太行山东麓沙河县一带，从对这一带大石头的观察入手，进行了艰苦细致的调查研究，根据客观事实断定，华北地区曾经发生过冰川，推翻了“权威”们的结论，从而对地质学、地理学、人类学等方面作出了一大贡献。(www.daowen.com)

反之，如果在观察中，仅仅根据过去的经历、经验、知识而主观地加以反映，往往使观察得出错误的结论。

例如，在国外的一次心理学会议上，主办者做了这样一个试验：会议正在进行中，突然从门外冲进一个人，另一个执枪的人在后面追赶。两人又一起冲了出去。从进来到出去总共历时20秒钟。会议主席立即请所有与会者写下他们目击的经过。在交上的40篇报告中，只有1篇在主要事实上错误少于20%，有14篇错误20—40%，有25篇错误在40%以上，而半数以上的报告中有10%或更多的细节纯属臆造。

可见，客观的、真实的反映被观察的事物，是成功观察的首要条件。