理论教育 青少年适应能力培养:学会思维,感觉与观察力的重要关系

青少年适应能力培养:学会思维,感觉与观察力的重要关系

时间:2023-08-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:感觉是观察力的一种形式,它也是观察力的基础,没有感觉就没有观察力。它是感觉器官对来自体内外的一定刺激所产生的能力活动。例如,视感觉就是感官眼睛对光线所产生的反映能力;内脏感觉就是由脑神经对体内脏器活动的变化所产生的反应能力。这种持续性主要决定了信息作用的时间和长度以及感觉器官的机能状态。内部感觉内部感觉是指由于感受器接受机体内部的刺激,所产生的反映内脏器官的不同状态的感觉。

青少年适应能力培养:学会思维,感觉与观察力的重要关系

感觉是观察力的一种形式,它也是观察力的基础,没有感觉就没有观察力。

感觉是个体感觉器官的功能,它是人脑对直接作用于感觉器官的客体对象(也包括人体)的个别属性的直接反映能力。它是感觉器官对来自体内外的一定刺激所产生的能力活动。例如,视感觉就是感官眼睛对光线所产生的反映能力;内脏感觉就是由脑神经对体内脏器活动的变化所产生的反应能力。感官接受信息刺激并引起神经冲动,这种神经冲动由感觉神经传导到大脑皮层的一定部位,于是产生感觉。从生理机制看,感觉是感觉器官、大脑皮层相应部位和传导神经三部分构成的分析器统一活动的结果;从内容看,感觉是对客体个别属性的直接反映。

◆感觉一般特征

感觉的一般特征有性质、强度、持续性和扩延性等。

感觉性质是感觉的根本特征,没有性质,就不会有感觉。在任何一种感觉领域内,总是存在着性质,并且存在着区别。例如,视觉有红、黄、绿、兰、白、灰、黑7个基本性质;听觉有音响、音色和响度的区别;味觉则有酸、甜、苦、咸4个基本质。列宁指出:“在感觉中不可避免地也会有质。”

感觉强度是感觉在数量方面的特征。这种强度决定了信息的强度和感官的机能状态。例如,一个人从暗室中突然走到室外的明亮阳光下,一开始什么也看不清楚,过几秒钟后才能看清楚。这就是由弱向强过渡。反之,一个人由室外突然走到暗室中,一开始也是眼前漆黑一片,过一会儿才能看清室内的摆设。这就是由强向弱的过渡。

感觉的持续性是感觉在时间方面的特征,即感觉所持续的时间。这种持续性主要决定了信息作用的时间和长度以及感觉器官的机能状态。感觉的持续性具体表现为感觉的潜伏期和惰性。所谓潜伏期,是指当信息作用于感觉器官时,感觉需要经过一段时间以后才发生;所谓惰性,是指感觉不是随信息停止作用而立即消失的,也就是后作用,例如,“耳鸣”就是听觉后象的明显现象。

感觉扩延性是感觉在空间方面的特性,这种扩延性主要决定于信息作用的空间距离和感觉器官的机能状态。例如,视觉中的距离、听觉中的范围等。

◆感觉的分类

感觉可以区分为以下三大类:

外部感觉(www.daowen.com)

这是接受外部刺激的感觉器,反映外界对象属性的感觉,它又分为视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。

视觉是指由电磁波刺激眼球视网膜所引起的能辨别外部对象明暗和颜色特征的感觉,它是眼睛的机能。由于视觉能力的不同,人们辨别对象的性质和颜色也就有所区别。

听觉是由声波刺激耳膜所引起的能辨别外部对象声音的感觉。由于听觉能力的不同,人们辨别声音特性的能力也就不同。

嗅觉是由挥发性物体刺激嗅觉器官的感觉细胞而引起的能辨别物体气味的感觉。每一个人的嗅觉能力都是不同的。

味觉是由可溶味分子刺激舌面和口腔粘膜上的味觉细胞(味蕾)而引起的能辨别物体味道的感觉,每一个人的味觉能力都是有差别的。

触觉是由外部对象刺激皮肤所引起的能辨别物体的机械特性和温度特性等的感觉。每一个人都有其独特的皮肤触觉能力,由于触觉能力的差别,人们辨别物体物理特性的能力也就不同。

内部感觉

内部感觉是指由于感受器接受机体内部的刺激,所产生的反映内脏器官的不同状态的感觉。例如,饥饿感觉、渴的感觉、昏觉以及性冲动感觉等。

本体感觉

在身体外表面和内表面之间有一种本体感受器,它能反映身体各部分的运动和位置的情况,称之为本体感觉。例如,运动感觉和平衡感觉,前者能反映并辨别机体自身运动状态和健康状态;后者能反映和辨别身体(主要是头部)的运动速率和方向。

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