（1）国家知识产权培训机构和高校应针对知识产权行政管理开展我国行政管理人员的专题培训。在依法行政的要求下，其中特别是要突出法律、制度管理的内容，有利于行政管理人员提高依法行政水平和建立制度文化的理念。

（2）我国知识产权行政管理部门应根据管理工作的实际需要，从知识产权“二学位”和研究生中招聘公务员，并定期组织他们进行知识产权教育与文化建设专题培训。

（3）建议中央党校、国家行政学院和各省、市、自治区党校和行政学院，联合有关高校和培训基地，开设知识产权教育与文化建设专题课程和讲座，让知识产权教育与文化建设的内容进教材、进课堂、进领导干部的头脑。

（4）实行政企、政校联合培养模式。①政府发挥其主导作用，聘请知识产权实务界专家对企业进行集中培训或轮训，采取课堂讲授、案例讨论、观摩录像带等方法，传授知识产权基本知识，达到培养企业知识产权意识、树立知识产权文化、提高企业知识产权能力的目的。

常用的途径有：

建立知识产权的公共信息资源网站，免费向公众、企业开放。如在政府网站可以开辟知识产权专栏，充分利用好各级知识产权局门户网站进行宣传、教育。

利用电视、网络、广播、电台、报纸、杂志等大众传媒进行普及宣传。

面向企业开展一些竞赛活动，通过知识产权知识竞赛、科技创新大赛、产品设计大赛，专利发明大赛等形式，让企业积极组织参与，在参与的实践过程中提高企业知识产权能力，对表现突出的企业或个人予以表彰和重奖。(www.daowen.com)

在企业之间开展知识产权交流联谊活动，相互学习，在学习中互相提高，在沟通中进步。

树立知识产权的先进典型，以榜样的力量唤起企业员工的知识产权意识，用物质和精神激励他们提高知识产权能力。^[5]

以东莞“知识产权管理工程师”培训班为例。这是政企联合培训的一个典型例子，“知识产权管理工程师”培训班主要目的是为地方企业培养知识产权管理人才，由东莞知识产权局和中国专利保护协会共同发起，由东莞市知识产权促进中心承办，与清华大学、东莞理工学院等机构进行合作，举办系列在职培训班，目前已成功地举办了三期。

政府对培训班提供大力资助和顶尖的培训师资为培训提供有力保障。东莞市政府财政为已举办的三期培训班共出资近120万，其中第一期80万，第二期20万，第三期20万。共培训了160名学员，其中第一期40人，第二期59人，第三期61人。培训对象主要是东莞市各高新企业知识产权部门负责人和科技管理工作者，约占总人数的85%，另外还有少部分的知识产权中介机构代表、行业协会代表、知识产权中介机构、地方政府科技管理人员、其他机构科研机构代表。培训主要内容主要分为三大类，即知识产权基本认识、知识产权实务、知识产权业务指导，涵盖《中国专利法及其修改与司法解释》、《与贸易有关的知识产权协议（TRIPS）》、《知识产权保护中的司法解释》、《知识产权信息检索技巧》等三十多门理论与实践课程，共500多个课时。培训班聘请各专家、学者、政府高层官员、实务界精英共50余名，包括原中国社科院知识产权研究中心主任郑成思教授、最高人民法院民三庭庭长蒋志培法官、原国家知识产权局协调管理司胡佐超司长、最高人民法院政策研究室副主任罗东川法官、国内知识产权中介机构精英人士，保证了培训班的教学质量和教学效果。^[6]

政企合作另一典型例子是由工业和信息化部电子知识产权中心、英特尔（中国）有限公司和海信集团三方共同合作举办的“331工业行业知识产权培训”目的主要是帮助提升了企业的知识产权管理水平，提高中国企业自主创新能力；该培训班也是工业和信息化部电子知识产权中心联合英特尔、海信等企业开展的“推进工业行业知识产权战略实施计划”的重要项目之一，目标是在3年内对国内1000个企业，尤其是中小型高科技企业进行知识产权培训，积极推进国家知识产权战略的实施，更好地普及知识产权知识，提高企业知识产权能力。

培训于2008年11月正式启动，截至目前，该培训在北京、青岛、大连、重庆和福州等地参加了培训。该培训集结了政府、学界、产业界的资深专家和代表，重点围绕《专利法》修改，企业专利申请，研发中的知识产权保护，商标版权和软件保护，技术标准与专利以及知识产权案例等领域对中小企业代表进行培训，为企业在知识产权的创造、利用、管理及保护方面给予了充分的理论与实践知识。②政校联合培养模式，行政管理机关可联合高校举办针对行政管理人员的培训，也可以和高校共同举办知识产权研究培训中心，既可以研讨知识产权教育与文化建设的理论研究与应用研究问题，又可以为行政机关、司法机关、军事机关培养知识产权行政管理人才。