知识产权教育与知识产权文化战略目标分为近期目标和远期目标，近期目标是：熟悉一种制度，形成一套机制，远期目标是：形成一种理念，培养一种能力。

（1）熟悉一种制度。知识产权教育的主要内容就是让人们熟悉知识产权法律知识和法律制度，使社会公众了解知识产权、认同知识产权、尊重知识产权，提高知识产权意识，并自觉遵守知识产权法律制度，能够做到保护和管理知识产权，加强知识产权制度与其他管理制度、经济制度、文化制度的衔接，充分发挥知识产权制度文化的引领作用、示范作用和司法作用。

（2）形成一种理念。培育知识产权文化就是为了使社会公众形成“尊重知识、崇高创新、诚信守法”的知识产权文化的基本理念。包括：既要尊重知识，也要尊重劳动，既要主张竞争，也要倡导合作；既要激励创新，也要传承文明；既要保护私权，也要考虑公共利益；既要依法，也要守法。(www.daowen.com)

（3）培养一种能力。通过知识产权教育与文化建设，提高社会公众特别是社会各类主体的知识产权创造、运用、保护和管理能力。包括增强市场主体利用全球知识资源进行自主创新的能力，提高知识产权制度和知识资源有效配置的运用能力，实现知识产权与技术创新、文化创意和品牌创建的创造能力。

（4）形成一套机制。既形成一种能让我国知识产权教育与思想政治教育和素质教育协调一致的运行机制。做到知识产权教育与道德教育、法制教育协调一致，知识产权文化与其他文化包括中外文化、传统文化、现代文明的协调一致。不断提高社会公众讲求信用、格守承诺、心怀善意、诚实不欺的认知与心态，继续倡导“守法为荣、违法为耻”的社会主义荣辱观，不断树立有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的法制观念。使人们的思想水平、道德水平、法律水平成为维系市场经济健康有序发展的文化底线，成为社会公众普遍遵守的道德标准和行为准则。